泰国学生汉语时间副词的习得调查与偏误分析
| 中文摘要 | 第1-11页 |
| Abstract | 第11-13页 |
| 绪论 | 第13-17页 |
| 一、研究缘起 | 第13-14页 |
| 二、研究范围 | 第14页 |
| 三、研究方法 | 第14-15页 |
| 四、语料来源 | 第15-17页 |
| 第一章 汉语时间副词研究文献综述 | 第17-24页 |
| 一、本体研究中的时间副词研究 | 第17-21页 |
| 1. 时间副词的界定 | 第17页 |
| 2. 时间副词的范围 | 第17-18页 |
| 3. 时间副词的分类 | 第18-19页 |
| 4. 时间副词宏观领域的研究 | 第19页 |
| 5. 时间副词微观领域的研究 | 第19-21页 |
| 二、对外汉语教学中的时间副词研究 | 第21-22页 |
| 三、泰国汉语教学中的时间副词研究 | 第22-24页 |
| 第二章 汉泰时间副词的对比分析 | 第24-47页 |
| 第一节 现代汉语时间副词 | 第24-28页 |
| 一、表时副词 | 第24-26页 |
| 二、表频副词 | 第26页 |
| 三、表序副词 | 第26-28页 |
| 第二节 泰语语法及泰语时间副词 | 第28-30页 |
| 一、泰语简介 | 第28页 |
| 二、泰语语法 | 第28-29页 |
| 三、泰语时间副词 | 第29-30页 |
| 第三节 汉泰时间副词对比 | 第30-47页 |
| 一、语法功能对比 | 第30-34页 |
| 二、语义和语用对比 | 第34-47页 |
| 第三章 泰国学生汉语时间副词习得状况调查 | 第47-62页 |
| 一、调查问卷 | 第47-51页 |
| 1. 测试对象 | 第47页 |
| 2. 问卷调查的内容设计 | 第47-50页 |
| 3. 调查实施步骤 | 第50-51页 |
| 二、偏误调查数据统计 | 第51-53页 |
| 三、偏误类型和成因分析 | 第53-62页 |
| 1. 错序偏误及成因分析 | 第54-56页 |
| 2. 误代偏误及成因分析 | 第56-58页 |
| 3. 误加偏误及成因分析 | 第58-60页 |
| 4. 遗漏偏误及成因分析 | 第60-62页 |
| 第四章 对泰国汉语时间副词的教学策略 | 第62-66页 |
| 一、采用对比分析进行研究和教学 | 第62-64页 |
| 二、及时归纳总结学生的偏误 | 第64-65页 |
| 三、安排时间副词的专题讲解 | 第65-66页 |
| 第五章 结语 | 第66-69页 |
| 附录 | 第69-79页 |
| 参考文献 | 第79-82页 |
| 致谢 | 第82-84页 |
| 学位论文评阅及答辩情况表 | 第84页 |
