艺术类高中历史教学中的美育研究

中文摘要	第1-7页
ABSTRACT	第7-9页
一、 问题的由来	第9-16页
（一) 问题的提出	第9-11页
（二） 问题研究的必要性和意义	第11-16页
二、 国内外关于该课题的研究现状	第16-18页
（一） 国外研究现状	第16页
（二） 国内研究现状	第16-18页
三、 艺术类高中历史教学中的美育	第18-20页
（一） 美和美育的含义	第18-20页
四、 艺术类高中历史教学中的美育内容	第20-26页
（一） 历史的自然美	第20-21页
（二） 历史的艺术美	第21-23页
（三） 历史的社会美	第23-25页
（四） 历史的科学美	第25-26页
五、 艺术类高中历史教学中美育的基本原则	第26-30页
（一） 协调性原则	第27页
（二） 形象性原则	第27-28页
（三） 自由性原则	第28-30页
（四） 普遍性原则	第30页
六、 艺术类高中历史教学中美育的策略方法	第30-36页
（一） 教师应具备美育理念，提升人文素养	第30-31页
（二） 充分挖掘美育资源，在教学中渗透美育教育	第31-34页
（三） 关注时事，联系现实提升美育的真正内涵	第34-36页
结语	第36-37页
注释	第37-38页
参考文献	第38-40页
致谢	第40页