游戏教学法在对外汉语口语教学中的应用
| 中文摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-10页 |
| 第1章 引言 | 第10-13页 |
| ·选题缘起及意义 | 第10-11页 |
| ·研究方法与思路 | 第11页 |
| ·研究综述 | 第11-13页 |
| 第2章 教学游戏的本质和游戏教学法 | 第13-18页 |
| ·教学游戏的本质 | 第13页 |
| ·对外汉语游戏教学法含义 | 第13-14页 |
| ·支撑对外汉语游戏教学法的两大理论基础 | 第14-16页 |
| ·沉浸理论支撑对外汉语游戏教学 | 第14-15页 |
| ·建构主义理论支撑对外汉语游戏教学 | 第15-16页 |
| ·对外汉语游戏教学法的特点 | 第16-18页 |
| ·深入互动性 | 第16页 |
| ·口语交际性 | 第16-17页 |
| ·寓教于乐性 | 第17-18页 |
| 第3章 游戏教学法在口语教学中的应用及其效果评估 | 第18-31页 |
| ·游戏教学法与教学目的 | 第18-19页 |
| ·游戏教学法适用于各种课程类型 | 第19页 |
| ·常见的几种游戏在对外汉语口语教学中的应用 | 第19-28页 |
| ·语法教学方面 | 第19-21页 |
| ·词汇教学方面 | 第21-26页 |
| ·综合运用 | 第26-28页 |
| ·游戏教学法在对外汉语口语教学中应注意的几个问题 | 第28页 |
| ·游戏中学习者的主体地位不容剥夺 | 第28页 |
| ·游戏中学习者自我交际意识的养成 | 第28页 |
| ·游戏教学法在对外汉语口语教学中的应用效果评估 | 第28-31页 |
| ·游戏完成效果评估 | 第29页 |
| ·整体教学效果评估 | 第29-31页 |
| 结语 | 第31-32页 |
| 参考文献 | 第32-34页 |
| 致谢 | 第34页 |