| 中文摘要 | 第1-4页 |
| 英文摘要 | 第4-6页 |
| 一、 问题的提出 | 第6-10页 |
| （一） 研究的背景 | 第6-7页 |
| （二） 研究现状 | 第7-8页 |
| （三） 研究的意义 | 第8-10页 |
| 二、 初中生课外阅读兴趣的现状分析 | 第10-21页 |
| （一） 初中生课外阅读兴趣的倾向性 | 第11-15页 |
| （二） 初中生课外阅读兴趣的广度 | 第15-16页 |
| （三） 初中生课外阅读兴趣的方式和习惯 | 第16-17页 |
| （四） 初中生课外阅读兴趣的效能 | 第17页 |
| （五） 初中生课外阅读兴趣的差异 | 第17-21页 |
| 三、 初中生课外阅读兴趣的主要问题及其原因分析 | 第21-33页 |
| （一） 初中生课外阅读兴趣的主要问题 | 第21-29页 |
| （二） 产生初中生课外阅读兴趣主要问题的原因分析 | 第29-33页 |
| 四、 解决初中生课外阅读兴趣问题的教育对策 | 第33-50页 |
| （一） 遵循初中生课外阅读兴趣形成的规律 | 第33-36页 |
| （二） 引导和培养初中生课外阅读兴趣的理论基础与主要原则 | 第36-39页 |
| （三） 引导和培养初中生课外阅读兴趣的主要措施 | 第39-50页 |
| 结束语 | 第50-51页 |
| 注 释 | 第51-53页 |
| 主要参考文献 | 第53-55页 |
| 附 录 | 第55-57页 |
| 后 记 | 第57页 |