| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 1. 前言 | 第8-20页 |
| ·职业倦怠的已有研究 | 第8-13页 |
| ·职业倦怠(job burnout) | 第8-11页 |
| ·教师职业倦怠 | 第11-13页 |
| ·心理契约和组织支持感的有关研究 | 第13-18页 |
| ·心理契约(psychological contract) | 第13-16页 |
| ·组织支持感(perceived organizational support) | 第16-18页 |
| ·问题提出 | 第18-20页 |
| 2. 方法 | 第20-22页 |
| ·被试 | 第20页 |
| ·研究工具 | 第20-21页 |
| ·教师职业倦怠量表 | 第20页 |
| ·教师心理契约量表 | 第20-21页 |
| ·教师组织支持感量表 | 第21页 |
| ·施测程序 | 第21页 |
| ·数据统计与处理 | 第21-22页 |
| 3. 结果 | 第22-28页 |
| ·教师职业倦怠、组织支持感和心理契约现状 | 第22页 |
| ·教师职业倦怠、组织支持感和心理契约在人口学变量上的差异 | 第22-24页 |
| ·人口学变量对教师职业倦怠的差异 | 第22-23页 |
| ·人口学变量对教师组织支持感的差异 | 第23页 |
| ·人口学变量对教师心理契约的差异 | 第23-24页 |
| ·教师心理契约、组织支持感与职业倦怠的相关情况 | 第24-25页 |
| ·教师心理契约总分及其两个分量表学校责任、教师责任与组织支持感和职业倦怠之间的相关 | 第24-25页 |
| ·教师心理契约各维度与组织支持感对职业倦怠各维度之间相关情况 | 第25页 |
| ·教师心理契约、组织支持感对教师职业倦怠的预测 | 第25-28页 |
| ·教师心理契约对教师职业倦怠的预测 | 第25-26页 |
| ·教师心理契约对组织支持感的预测 | 第26页 |
| ·教师组织支持感对教师职业倦怠的预测 | 第26页 |
| ·教师心理契约、组织支持感对职业倦怠不同维度的预测 | 第26-28页 |
| 4. 讨论 | 第28-33页 |
| ·教师心理契约、组织支持感与职业倦怠的现状分析 | 第28-29页 |
| ·教师职业倦怠、组织支持感和心理契约在人口学变量上的差异讨论 | 第29-30页 |
| ·教师心理契约、组织支持感和职业倦怠的相关讨论 | 第30-31页 |
| ·教师心理契约、组织支持感对教师职业倦怠的预测讨论 | 第31-33页 |
| ·教师心理契约对职业倦怠的预测 | 第31页 |
| ·教师组织支持感对职业倦怠的预测 | 第31页 |
| ·教师心理契约、组织支持感对职业倦怠不同维度的预测 | 第31-33页 |
| 5. 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 后记 | 第40页 |
