| 摘要 | 第8-9页 |
| Abstract | 第9页 |
| 第一章 绪论 | 第10-16页 |
| 一、选题的依据 | 第10-11页 |
| (一) 研究的目的 | 第10页 |
| (二) 选题的意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状 | 第11-12页 |
| (一) 国内研究现状 | 第11-12页 |
| (二) 国外研究现状 | 第12页 |
| 三、课题研究的思路 | 第12-13页 |
| (一) 课题研究的路线 | 第12-13页 |
| (二) 研究的手段 | 第13页 |
| 四、本研究的重点、难点、创新点 | 第13-15页 |
| (一) 研究的重点 | 第13页 |
| (二) 研究的难点 | 第13-14页 |
| (三) 研究的创新点 | 第14-15页 |
| 注释 | 第15-16页 |
| 第二章 研究设计 | 第16-27页 |
| 一、研究遵循的原则 | 第16-19页 |
| (一) 音乐课课堂参与的动态性原则 | 第16-17页 |
| (二) 音乐课课堂参与的即时性原则 | 第17页 |
| (三) 音乐课课堂参与的非连续性原则 | 第17-18页 |
| (四) 音乐课课堂参与的社会性原则 | 第18-19页 |
| 二、课题研究的方法 | 第19-20页 |
| (一) 文献资料法 | 第19页 |
| (二) 课堂观察法 | 第19页 |
| (三) 对比实验法 | 第19-20页 |
| (四)问卷调查法 | 第20页 |
| 三、数据分析的方式 | 第20-23页 |
| (一) 罗列清单式测量 | 第20-21页 |
| (二) 五级量度测量 | 第21-22页 |
| (三) 七级量度测量 | 第22-23页 |
| 四、课题研究的准备 | 第23-25页 |
| (一) 选择观察对象 | 第23页 |
| (二) 确定观察目标 | 第23-24页 |
| (三) 明确课程目标 | 第24页 |
| (四) 了解学生群体特征 | 第24-25页 |
| (五) 选择观察角度 | 第25页 |
| 五、课题研究收尾事宜 | 第25-27页 |
| (一) 向调查对象致敬 | 第25-26页 |
| (二) 完成调查记录报告 | 第26-27页 |
| 第三章 学生音乐课课堂参与的个案调查 ——以淮南市龙湖中学初二学生为例 | 第27-71页 |
| 一、研究对象的选取 | 第27-28页 |
| 二、研究的基本情况 | 第28页 |
| (一) 研究的内容 | 第28页 |
| (二) 研究的背景 | 第28页 |
| 三、研究的主要观点 | 第28-30页 |
| (一) 从教学过程的科学性出发 | 第28-29页 |
| (二) 从课堂氛围的营造出发 | 第29页 |
| (三) 从学生主动参与学习行为出发 | 第29-30页 |
| 四、初中音乐课学生参与课堂观察分析 | 第30-41页 |
| (一) 课堂观察的编制 | 第30-31页 |
| (二) 观课实例记录 | 第31-34页 |
| (三) 影响学生参与因素的分析 | 第34-41页 |
| 五、初中音乐课学生参与调查问卷分析 | 第41-63页 |
| (一) 问卷调查的编制 | 第41-42页 |
| (二) 问卷调查过程 | 第42页 |
| (三) 调查结果分析 | 第42-63页 |
| 六、学生课堂参与整体性分析 | 第63-69页 |
| (一) 课堂参与行为频度分析 | 第63-67页 |
| (二) 课堂参与行为量度检测 | 第67-69页 |
| 七、小结 | 第69-70页 |
| 注释 | 第70-71页 |
| 第四章 促进学生课堂参与的相关建议 | 第71-83页 |
| 一、教学过程合理化 | 第71-74页 |
| (一) 引导学生完成预期学习计划 | 第71页 |
| (二) 对学生的问答做出反馈 | 第71-72页 |
| (三) 组织个性化的自主学习活动 | 第72-73页 |
| (四) 适度的进行表扬 | 第73页 |
| (五) 及时的监督与检查 | 第73-74页 |
| 二、教学方法科学化 | 第74-77页 |
| (一) 根据学生的“最近发展区”设计单元课程 | 第74-75页 |
| (二) 最近发展区在教学实践中的运用 | 第75-77页 |
| (三) 教学过程中运用最近发展区的意义 | 第77页 |
| 三、培养学生学习动机 | 第77-81页 |
| (一) 激发学生学习动机的教学行为 | 第78-80页 |
| (二) 学生学习动机的培养方式 | 第80-81页 |
| 四、反思性教学 | 第81-82页 |
| 注释 | 第82-83页 |
| 结语 | 第83-86页 |
| 一、研究结论 | 第83-84页 |
| 二、研究展望 | 第84-86页 |
| 参考文献 | 第86-90页 |
| 附录一 ：问卷调查表 | 第90-93页 |
| 附录二 ：教师行为观察表 | 第93-95页 |
| 附录三 ：影响因素分析表 | 第95-96页 |
| 攻读硕士学位期间所发表的学术论文 | 第96-97页 |
| 致谢 | 第97-98页 |