| 摘要 | 第7-9页 |
| Abstract | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-16页 |
| 1.1 选题背景 | 第11-12页 |
| 1.2 选题目的和意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-14页 |
| 1.3.1 多媒体对美术课堂教学的影响 | 第12-13页 |
| 1.3.2 互动教学对美术课堂的影响 | 第13-14页 |
| 1.3.3 总结 | 第14页 |
| 1.4 国内外课程标准要求 | 第14-15页 |
| 1.4.1 《普通高中美术新课程标准》要求 | 第14-15页 |
| 1.4.2 国外课程标准 | 第15页 |
| 1.5 研究方法 | 第15-16页 |
| 第2章 多媒体环境下互动教学的理论依据 | 第16-24页 |
| 2.1 互动教学理论基础 | 第16-21页 |
| 2.1.1 互动教学定义 | 第16-17页 |
| 2.1.2 互动教学的理论基础 | 第17-19页 |
| 2.1.3 互动教学的基本原则 | 第19-20页 |
| 2.1.4 高中美术课堂互动教学的必要性 | 第20-21页 |
| 2.2 多媒体环境理论基础 | 第21-24页 |
| 2.2.1 多媒体教学 | 第21页 |
| 2.2.2 多媒体教学环境 | 第21-22页 |
| 2.2.3 多媒体教学种类 | 第22-24页 |
| 第三章 高中美术课堂多媒体环境互动教学的运用分析 | 第24-29页 |
| 3.1 互动教学在高中美术教学中的运用分析 | 第24-27页 |
| 3.1.1 确定教学目标 | 第24-25页 |
| 3.1.2 创设教学情境 | 第25-26页 |
| 3.1.3 引导教学互动 | 第26页 |
| 3.1.4 组织互动评价 | 第26-27页 |
| 3.2 多媒体教学在高中美术教学中的运用分析 | 第27-29页 |
| 3.2.1 创设良好教学环境 | 第27-28页 |
| 3.2.2 增强课堂的互动性 | 第28页 |
| 3.2.3 拓展教学的多样性 | 第28-29页 |
| 第四章 高中美术课堂多媒体环境互动教学的实际案例分析 | 第29-41页 |
| 4.1 教学分析 | 第29-31页 |
| 4.1.1 教学目标分析 | 第29页 |
| 4.1.2 教学材料分析 | 第29-30页 |
| 4.1.3 学生情况分析 | 第30-31页 |
| 4.2 传统互动教学案例分析 | 第31-35页 |
| 4.3 多媒体环境下互动教学案例分析 | 第35-41页 |
| 第五章 高中美术课堂多媒体环境互动教学的应用思考 | 第41-48页 |
| 5.1 多媒体对于课堂互动教学的影响 | 第41-42页 |
| 5.2 多媒体环境下互动教学的优势与劣势 | 第42-43页 |
| 5.2.1 多媒体环境下互动教学的优势 | 第42页 |
| 5.2.2 多媒体环境下互动教学的劣势 | 第42-43页 |
| 5.3 多媒体环境下互动教学要求 | 第43-44页 |
| 5.3.1 教师方面 | 第43页 |
| 5.3.2 学生家庭方面 | 第43页 |
| 5.3.3 学校社会方面 | 第43-44页 |
| 5.4 多媒体环境下互动教学的评价 | 第44-47页 |
| 5.4.1 多媒体应用评价 | 第44-45页 |
| 5.4.2 课堂互动策略评价 | 第45页 |
| 5.4.3 互动过程评价 | 第45-46页 |
| 5.4.4 互动结果评价 | 第46-47页 |
| 5.5 多媒体环境下互动教学展望 | 第47-48页 |
| 总结 | 第48-49页 |
| 参考文献 | 第49-50页 |
| 致谢 | 第50页 |