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儿童汉语形容词递归习得研究

ACKNOWLEDGEMENTS第5-6页
ABSTRACT第6-7页
摘要第8-12页
Chapter One INTRODUCTION第12-16页
    1.1 Research Background第12-13页
    1.2 Significance of the Study第13页
    1.3 Purpose of the Study and Research Questions第13-14页
    1.4 Structure of the Thesis第14-16页
Chapter Two LITERATURE REVIEW第16-27页
    2.1 Recursion and Language第16-21页
        2.1.1 Definition of Recursion in Language第16-18页
        2.1.2 Recursive Constructions in Language第18-21页
    2.2 Chomsky’s Innateness Theory第21页
    2.3 Related Studies第21-27页
        2.3.1 Domestic Studies第22-23页
        2.3.2 Studies Abroad第23-26页
        2.3.3 Summary第26-27页
Chapter Three METHODOLOGY第27-35页
    3.1 Participants第27-28页
    3.2 Testing Materials第28-31页
    3.3 Methods第31-32页
    3.4 Data Processing第32-35页
        3.4.1 Data Coding第32-33页
        3.4.2 Data Analysis第33-35页
Chapter Four RESULTS AND DISCUSSION第35-49页
    4.1 “Picture-comprehension” Test第35-41页
    4.2 “Picture-elicited-production” Test第41-47页
    4.3 Summary第47-49页
Chapter Five CONCLUSION第49-53页
    5.1 Major Findings of the Study第49-50页
    5.2 Implications第50-51页
    5.3 Limitations and Suggestions第51-53页
Bibliography第53-57页
APPENDIX A第57-63页
APPENDIX B第63-82页

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