| 中文摘要 | 第3-5页 |
| abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第10-16页 |
| （一）问题缘起 | 第10页 |
| （二）研究内容及意义 | 第10-11页 |
| （三）研究综述 | 第11-14页 |
| （四）研究方法 | 第14-15页 |
| （五）语料来源说明 | 第15-16页 |
| 一、汉语程度副词与“不”共现的本体研究 | 第16-37页 |
| （一）程度副词与否定副词“不” | 第16-18页 |
| （二）程度副词与“不”的共现状况 | 第18-24页 |
| （三）程度副词与“不”共现的句法分析 | 第24-27页 |
| （四）程度副词与“不”共现的语义理据 | 第27-37页 |
| 二、外国留学生程度副词与“不”共现的偏误研究 | 第37-50页 |
| （一）专题考察设计 | 第37页 |
| （二）程度副词与“不”共现的学习调查报告及分析 | 第37-42页 |
| （三）偏误类型 | 第42-48页 |
| （四）偏误原因考察 | 第48-50页 |
| 三、外国留学生程度副词与“不”共现的教学建议 | 第50-59页 |
| （一）教师教学 | 第50-53页 |
| （二）学生学习 | 第53-55页 |
| （三）大纲设定和教材编写 | 第55-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-63页 |
| 附录 | 第63-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第69页 |