| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-24页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第11-13页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第11-12页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第12-13页 |
| 1.2 文献综述 | 第13-19页 |
| 1.2.1 学生评教有效性的研究 | 第13-15页 |
| 1.2.2 学生评教影响因素的研究 | 第15-16页 |
| 1.2.3 学生评教逆向选择和道德风险的研究 | 第16-17页 |
| 1.2.4 学生评教结果运用和改进措施的研究 | 第17-19页 |
| 1.2.5 文献研究述评 | 第19页 |
| 1.3 研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4 研究内容 | 第20-21页 |
| 1.5 研究思路 | 第21-24页 |
| 第二章 理论基础及相关概念界定 | 第24-28页 |
| 2.1 信息不对称理论 | 第24-25页 |
| 2.2 相关概念界定 | 第25-28页 |
| 2.2.1 高校学生评教 | 第25-26页 |
| 2.2.2 学生评教逆向选择 | 第26页 |
| 2.2.3 学生评教道德风险 | 第26-28页 |
| 第三章 学生评教逆向选择和道德风险问题的实证分析 | 第28-53页 |
| 3.1 问卷内容与可行性分析 | 第28-33页 |
| 3.1.1 问卷的内容与发放 | 第28-29页 |
| 3.1.2 问卷指标权重确定方法 | 第29-31页 |
| 3.1.3 问卷信度分析 | 第31-33页 |
| 3.1.4 问卷 KMO 检验 | 第33页 |
| 3.2 调查结果分析 | 第33-44页 |
| 3.2.1 学生信息占有输出结果 | 第33-36页 |
| 3.2.2 学生逆向选择输出结果 | 第36-39页 |
| 3.2.3 学生道德风险输出结果 | 第39-41页 |
| 3.2.4 学生受益状况输出结果 | 第41-44页 |
| 3.3 变量相关性分析 | 第44-52页 |
| 3.3.1 信息占有和逆向选择的相关性分析 | 第44-45页 |
| 3.3.2 信息占有和道德风险的相关性分析 | 第45-47页 |
| 3.3.3 受益状况和逆向选择的相关性分析 | 第47-48页 |
| 3.3.4 受益状况和道德风险的相关性分析 | 第48-49页 |
| 3.3.5 信息占有和受益状况的相关性分析 | 第49-50页 |
| 3.3.6 逆向选择和道德风险的相关性分析 | 第50-52页 |
| 3.4 本章小结 | 第52-53页 |
| 第四章 评教中学生产生逆向选择和道德风险的原因分析 | 第53-67页 |
| 4.1 学生参与评教信息占有不足 | 第53-57页 |
| 4.1.1 评教目的意义认同度低 | 第53-54页 |
| 4.1.2 评教指标信息不对称 | 第54-56页 |
| 4.1.3 评教结果运用上的信息占有不充分 | 第56-57页 |
| 4.2 学生参与评教受益状况不佳 | 第57-60页 |
| 4.2.1 教学效果改进作用不明显 | 第58-59页 |
| 4.2.2 促进学生自身发展的效果不理想 | 第59-60页 |
| 4.3 学生评教主体准备不足 | 第60-62页 |
| 4.3.1 教学管理部门对于学生评教的准备空间不足 | 第60-61页 |
| 4.3.2 学生对于客观评价教学过程动机准备不足 | 第61页 |
| 4.3.3 学生对于客观评价教学过程能力准备不足 | 第61-62页 |
| 4.4 学生评教活动开展的支持制度不到位 | 第62-64页 |
| 4.4.1 选课制度 | 第62-63页 |
| 4.4.2 考勤与考试制度 | 第63-64页 |
| 4.4.3 教学支持制度 | 第64页 |
| 4.5 本章小结 | 第64-67页 |
| 第五章 降低学生逆向选择和道德风险的对策研究 | 第67-73页 |
| 5.1 增加学生评教信息占有 | 第67-68页 |
| 5.1.1 增加学生对评教的认同 | 第67页 |
| 5.1.2 增加学生对评教指标的信息占有 | 第67-68页 |
| 5.1.3 增加学生对评教结果运用的信息占有 | 第68页 |
| 5.2 让学生成为真正的受益者 | 第68-69页 |
| 5.2.1 真正发挥评教改善教学效果的作用 | 第68-69页 |
| 5.2.2 增加学生参与促进学生自身发展 | 第69页 |
| 5.3 合理定位学生评教制度 | 第69-70页 |
| 5.3.1 教学管理部门应让学生评教回归本位 | 第69-70页 |
| 5.3.2 正视学生能力合理运用评教结果 | 第70页 |
| 5.4 建立与完善高校学生评教的支持制度 | 第70-71页 |
| 5.5 本章小结 | 第71-73页 |
| 结论与展望 | 第73-75页 |
| 参考文献 | 第75-81页 |
| 附录 1 | 第81-83页 |
| 附录 2 | 第83-84页 |
| 攻读硕士学位期间取得的研究成果 | 第84-85页 |
| 致谢 | 第85-86页 |
| 答辩委员会对论文的评定意见 | 第86页 |