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泰国成教委汉语教学实践报告

摘要第4-5页
Abstract第5页
一、 成教委教学机构基本情况第8-10页
    1.1 成教委的机构性第8页
    1.2 成教委的教学对象第8-9页
    1.3 笔者所任职学校的基本概况及教学模式第9-10页
二、 汉语课开课之前的准备情况第10-15页
    2.1 汉语课招生情况第10页
    2.2 汉语教材的选用第10页
    2.3“招生宣传课”教学设计第10-15页
三、 汉语教学实践案例第15-27页
    3.1 六月份下半月实践案例第15页
    3.2 七月份教学实践案例第15-16页
    3.3 八月份教学实践案例第16-17页
    3.4 九月份教学实践案例第17-19页
    3.5 十月份教学实践案例第19-21页
    3.6 十一月份教学实践案例第21-22页
    3.7 十二月份教学实践案例第22-23页
    3.8 一月份教学实践案例第23-25页
    3.9 二月份教学实践案例第25-27页
四、 教学案例总结与评价第27-42页
    4.1 语音教学第27-32页
    4.2 词汇教学第32-37页
    4.3 语法教学第37-40页
    4.4 教学法探索第40-42页
五、 结论第42-43页
参考文献第43-44页
作者简介第44-45页
致谢第45页

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