| 摘要 | 第3-4页 |
| abstract | 第4页 |
| 绪论 | 第7-16页 |
| 一、研究意义 | 第7-9页 |
| 二、国内外研究现状 | 第9-14页 |
| 三、研究思路、内容与方法 | 第14-16页 |
| 第一章 生活化教学理念的内涵与特点 | 第16-21页 |
| 第一节 生活化教学理念的内涵 | 第16-17页 |
| 第二节 生活化教学理念的特点 | 第17-21页 |
| 第二章 生活化教学理念对高中历史教学的作用 | 第21-28页 |
| 第一节 有利于体现历史学科的价值 | 第21-23页 |
| 第二节 有利于培养学生的学习兴趣 | 第23页 |
| 第三节 有利于提高教师历史综合素质 | 第23-26页 |
| 第四节 有利于提高学生的历史思维能力 | 第26-28页 |
| 第三章 生活化教学理念在高中历史教学中的运用 | 第28-41页 |
| 第一节 丰富高中历史课的导入方式 | 第28-34页 |
| 第二节 组织多样化的史学实践活动 | 第34-36页 |
| 第三节 利用学生生活经验，正确引导学生学习历史 | 第36-38页 |
| 第四节 树立生活化教育理念，培养学生创造性历史思维 | 第38-41页 |
| 结论 | 第41-44页 |
| 参考文献 | 第44-47页 |
| 致谢 | 第47页 |