摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
List of Abbreviations | 第12-13页 |
Chapter 1 Introduction | 第13-18页 |
1.1 Research Background | 第13-14页 |
1.2 Significance of the Study | 第14-16页 |
1.3 Research Questions | 第16-17页 |
1.4 Organization of the Thesis | 第17-18页 |
Chapter 2 Literature Review | 第18-29页 |
2.1 Theoretical Background | 第18-21页 |
2.1.1“Stress Deafness”Model | 第18-19页 |
2.1.2 Stress Typology Model | 第19-21页 |
2.2 Previous Studies Concerned | 第21-28页 |
2.3 Summary | 第28-29页 |
Chapter 3 Methodology | 第29-37页 |
3.1 Stress Placement on Real English Words | 第29-31页 |
3.1.1 Participants | 第29-30页 |
3.1.2 Materials | 第30页 |
3.1.3 Procedure | 第30-31页 |
3.2 Production Experiment | 第31-34页 |
3.2.1 Participants | 第31页 |
3.2.2 Materials | 第31-33页 |
3.2.3 Procedure | 第33-34页 |
3.2.4 Scoring | 第34页 |
3.3 Perception Experiment | 第34-37页 |
3.3.1 Participants | 第34页 |
3.3.2 Materials | 第34-35页 |
3.3.3 Procedure | 第35-36页 |
3.3.4 Statistical Analysis | 第36-37页 |
Chapter 4 Results | 第37-49页 |
4.1 The Results of Stress Placement on Real Words | 第37-41页 |
4.2 The Results of the Production Experimen t | 第41-45页 |
4.3 The Results of the Perception Experiment | 第45-47页 |
4.4 Summary | 第47-49页 |
Chapter 5 Discussion | 第49-56页 |
5.1 Stress Markers and the Learners ’ Lexical Stress Placement | 第49-50页 |
5.2 Stress Placement and the Lexical Category | 第50-51页 |
5.3 Stress Placement and the Trisyllabic Words | 第51-54页 |
5.4 Summary | 第54-56页 |
Chapter 6 Conclusion | 第56-59页 |
6.1 Summary of the Research | 第56-57页 |
6.2 Limitations of the Present Study | 第57-58页 |
6.3 Suggestions for Future Studies | 第58-59页 |
References | 第59-63页 |
Appendix A作者在攻读硕士期间发表论文 | 第63-64页 |
Appendix B Words Read by the Participants in the Sentence Frame“Isaid___this time” | 第64-65页 |
Appendix C Templates for Disyllabic Words Used in the Production andPerception Experiment | 第65-66页 |
Appendix D Templates for Trisyllabic Words Used in the Production andPerception Experiment | 第66-67页 |
Appendix E详细中文摘要 | 第67-70页 |
Acknowledgements | 第70页 |