| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第13-27页 |
| 第一节 研究缘起 | 第13-16页 |
| 一、全球“汉语热”的兴起 | 第13-14页 |
| 二、孔子学院的产生 | 第14-15页 |
| 三、美国孔院的蓬勃发展 | 第15页 |
| 四、个人经历 | 第15-16页 |
| 第二节 研究目的与意义 | 第16-17页 |
| 第三节 研究动态 | 第17-25页 |
| 一、孔子学院的状况 | 第17-19页 |
| 二、孔子学院的汉语教学 | 第19-21页 |
| 三、孔子学院的文化推广 | 第21-22页 |
| 四、美国孔子学院研究 | 第22-24页 |
| 五、波特兰孔院汉语教学研究 | 第24-25页 |
| 第四节 研究方法 | 第25-27页 |
| 一、文献研究法 | 第25页 |
| 二、实地考察法 | 第25-26页 |
| 三、个别访谈法 | 第26页 |
| 四、课堂观察法 | 第26-27页 |
| 第二章 波特兰州立大学孔子学院概述 | 第27-36页 |
| 第一节 波特兰州立大学简介 | 第27-28页 |
| 一、地理位置及名称 | 第27页 |
| 二、学校概况 | 第27-28页 |
| 三、社会环境 | 第28页 |
| 第二节 孔子学院简介 | 第28-29页 |
| 一、性质及宗旨 | 第28-29页 |
| 二、主要工作和职能 | 第29页 |
| 第三节 PSU孔院简介 | 第29-32页 |
| 一、成立背景 | 第29-30页 |
| 二、发展方向 | 第30页 |
| 三、发展过程 | 第30-32页 |
| 第四节 PSU孔院的运营与管理 | 第32-35页 |
| 一、实行理事会管理 | 第32-33页 |
| 二、办学经费 | 第33-34页 |
| 三、教职工 | 第34-35页 |
| 第五节 PSU孔院的社会评价及影响 | 第35-36页 |
| 第三章 波特兰州立大学孔子学院汉语教学研究 | 第36-64页 |
| 第一节 孔子课堂汉语教学情况 | 第36-44页 |
| 一、孔子课堂性质 | 第36-37页 |
| 二、孔子课堂分布 | 第37-40页 |
| 三、孔子课堂教学情况 | 第40-42页 |
| 四、中文领航项目 | 第42-43页 |
| 五、中国研究居住项目 | 第43-44页 |
| 六、汉语教学点 | 第44页 |
| 第二节 PSU孔院教学情况 | 第44-45页 |
| 第三节 PSU孔院课程类型 | 第45-54页 |
| 一、针对成人的中文课(Classes for Adults) | 第46-48页 |
| 二、针对儿童的中文课(Classes for K-12 Youth) | 第48页 |
| 三、中华文化课 | 第48-49页 |
| 四、网络中文课堂 | 第49-51页 |
| 五、企业培训课 | 第51-52页 |
| 六、兴趣爱好课 | 第52-54页 |
| 第四节 教材使用与编写情况 | 第54-57页 |
| 第五节 汉语推广项目 | 第57-60页 |
| 一、汉语考试 | 第57-59页 |
| 二、孔院奖学金 | 第59-60页 |
| 第六节 师资培训 | 第60-64页 |
| 一、培训背景及原因 | 第60-61页 |
| 二、培训现状 | 第61-62页 |
| 三、培训对象及内容 | 第62页 |
| 四、培训方法及原则 | 第62-64页 |
| 第四章 波特兰州立大学孔子学院的文化推广活动研究 | 第64-79页 |
| 第一节 文化活动概况 | 第64-71页 |
| 一、文化推广的必要性和重要性 | 第64-65页 |
| 二、文化活动开展情况 | 第65-71页 |
| 第二节 文化活动分析 | 第71-74页 |
| 一、举办地点分析 | 第71-72页 |
| 二、活动内容分析 | 第72页 |
| 三、活动类型分析 | 第72-73页 |
| 四、宣传方式分析 | 第73-74页 |
| 第三节 文化活动类型 | 第74-77页 |
| 一、讲座 | 第74-75页 |
| 二、汉语角 | 第75页 |
| 三、“汉语桥”夏令营 | 第75页 |
| 四、演出 | 第75-76页 |
| 五、中文比赛 | 第76页 |
| 六、国际和区域会议、论坛和研讨会 | 第76-77页 |
| 第四节 文化推广的作用 | 第77-79页 |
| 第五章 波特兰州立大学孔院发展的思考和建议 | 第79-86页 |
| 第一节 PSU孔院发展的成功之处 | 第79-84页 |
| 一、明确的目标 | 第79-80页 |
| 二、齐全的课程设置 | 第80-81页 |
| 三、辐射形的汉语教学 | 第81页 |
| 四、高成效的师资培训 | 第81-82页 |
| 五、丰富的文化活动 | 第82-83页 |
| 六、强有力的宣传 | 第83页 |
| 七、广泛的影响 | 第83-84页 |
| 第二节 对PSU孔院发展的建议 | 第84-86页 |
| 一、稳定生源 | 第84页 |
| 二、增加教师数量 | 第84-85页 |
| 三、提供丰富的学习资料和良好的学习环境 | 第85-86页 |
| 第六章 结语 | 第86-88页 |
| 第一节 本文研究的局限性 | 第86-87页 |
| 第二节 对未来研究的建议 | 第87-88页 |
| 参考文献 | 第88-92页 |
| 后记(致谢) | 第92-93页 |