| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-9页 |
| 绪论 | 第9-17页 |
| 一、研究缘起及相关问题说明 | 第9-12页 |
| 二、研究目的与意义 | 第12页 |
| 三、课题相关研究现状 | 第12-15页 |
| 四、研究方法与思路 | 第15-17页 |
| 第一章 湘美版高中《美术鉴赏》教科书概述 | 第17-27页 |
| 第一节 编写理念 | 第17-20页 |
| 第二节 整体结构 | 第20-22页 |
| 第三节 具体课题内容的要素和结构 | 第22-27页 |
| 一、文字 | 第22-25页 |
| 二、图像 | 第25-27页 |
| 第二章 调查问卷数据结果统计及分析 | 第27-51页 |
| 第一节 美术教师使用教科书特征 | 第28-40页 |
| 一、调整教科书的程度 | 第28-30页 |
| 二、调整教科书的方法与技巧 | 第30-34页 |
| 三、调整教科书的原因与依据 | 第34-36页 |
| 四、使用教科书中辅助学习栏目的情况 | 第36-38页 |
| 五、使用课外教学资源的情况 | 第38-40页 |
| 第二节 美术教师使用教科书特征的影响因素 | 第40-46页 |
| 一、教学观和教材观 | 第40-42页 |
| 二、教科书理解和认同程度 | 第42-46页 |
| 第三节 美术教师使用教科书总体情况分析与讨论 | 第46-51页 |
| 一、使用教科书的总体情况 | 第47-48页 |
| 二、调查中发现的问题 | 第48-51页 |
| 第三章 课堂观察和交流访谈结果整理与分析 | 第51-78页 |
| 第一节 美术教师使用教科书情况课堂观察结果整理与分析 | 第52-70页 |
| 一、典型教学案例分析 | 第52-68页 |
| 二、课堂观察中发现的问题 | 第68-70页 |
| 第二节 美术教师使用教科书心得交流访谈 | 第70-78页 |
| 一、访谈结果整理及分析 | 第70-76页 |
| 二、访谈中发现的问题 | 第76-78页 |
| 第四章 相关建议 | 第78-88页 |
| 第一节 优化教科书使用的原则与策略 | 第78-85页 |
| 一、优化教科书使用的原则 | 第79-80页 |
| 二、优化教科书使用的策略 | 第80-85页 |
| 第二节 完善教科书编写的相关建议 | 第85-88页 |
| 一、增补教科书中关于美术鉴赏程序方面的知识与内容 | 第85-86页 |
| 二、进一步完善教科书配套资源的建设 | 第86-88页 |
| 参考文献 | 第88-91页 |
| 附录一 调查问卷样卷 | 第91-94页 |
| 附录二 课堂观察样表 | 第94-95页 |
| 附录三 交流访谈提纲 | 第95-96页 |
| 致谢 | 第96页 |