| 摘要 | 第2-3页 |
| Abstract | 第3页 |
| 引言 | 第6-9页 |
| （一）选题背景 | 第6页 |
| （二）选题目的 | 第6-7页 |
| （三）选题意义 | 第7页 |
| （四）支架式教学研究综述 | 第7-8页 |
| （五）本文研究方法和创新之处 | 第8-9页 |
| 一、支架式教学理论 | 第9-13页 |
| （一）支架式教学来源和定义 | 第9-10页 |
| （二）支架式教学理论基础 | 第10-11页 |
| （三）支架类型 | 第11-12页 |
| （四）支架式教学步骤 | 第12-13页 |
| 二、对外汉语综合课教学中运用支架式教学理论可行性分析 | 第13-14页 |
| （一）支架式教学能满足对外汉语综合课特点 | 第13-14页 |
| （二）支架式教学符合对外汉语综合课教学原则 | 第14页 |
| 三、支架式教学理论在中级汉语综合课中的运用——课堂教学过程及操作环节9 | 第14-16页 |
| 四、支架式教学理论在中级汉语综合课中的具体运用——以《博雅汉语——准中级加速篇》II第6课《我的理想家庭》为例 | 第16-29页 |
| （一）前期分析 | 第16-18页 |
| （二）具体教案设计——中级综合课 | 第18-20页 |
| （三）课堂教学过程及操作环节——运用支架式教学步骤 | 第20-29页 |
| 五、支架式教学引发的个人思考 | 第29-34页 |
| （一）实施效果 | 第29-31页 |
| （二）总结 | 第31页 |
| （三）不足 | 第31-32页 |
| （四）建议 | 第32-34页 |
| 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录Ⅰ | 第38-40页 |
| 附录Ⅱ | 第40-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
