| 中文摘要 | 第3-4页 |
| 英文摘要 | 第4页 |
| 第1章 绪论 | 第7-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第7页 |
| 1.2 研究目的 | 第7-8页 |
| 1.3 研究意义 | 第8-9页 |
| 1.4 研究综述 | 第9-11页 |
| 1.4.1 音乐运用于语言教学的研究 | 第9-10页 |
| 1.4.2 中文歌曲运用于对外汉语教学的研究 | 第10-11页 |
| 1.5 研究方法 | 第11-12页 |
| 第2章 理论基础 | 第12-17页 |
| 2.1 音乐学理论 | 第12-14页 |
| 2.1.1 音乐的审美功能 | 第12页 |
| 2.1.2 音乐的认知功能 | 第12-13页 |
| 2.1.3 音乐的教育功能 | 第13-14页 |
| 2.2 音乐与语言的关系理论 | 第14-15页 |
| 2.3 多元智力理论 | 第15-17页 |
| 第3章 中文歌曲运用于对外汉语教学的教学设计 | 第17-27页 |
| 3.1 教学设计原则 | 第17-19页 |
| 3.1.1 辅助性原则 | 第17页 |
| 3.1.2 适中性原则 | 第17-18页 |
| 3.1.3 趣味性原则 | 第18页 |
| 3.1.4 互动性原则 | 第18页 |
| 3.1.5 文化性原则 | 第18-19页 |
| 3.2 思源孔子课堂概况 | 第19-20页 |
| 3.3 课堂教学设计 | 第20-27页 |
| 3.3.1 教学对象 | 第20页 |
| 3.3.2 课时安排 | 第20-21页 |
| 3.3.3 教学案例 | 第21-27页 |
| 第4章 教学分析与总结 | 第27-33页 |
| 4.1 课堂教学观察 | 第27-28页 |
| 4.2 考试成绩评估 | 第28-29页 |
| 4.3 问卷调查分析 | 第29-30页 |
| 4.4 中文歌曲运用于汉语教学的作用和效果 | 第30-33页 |
| 4.4.1 有利于提高学生的学习兴趣 | 第30页 |
| 4.4.2 有利于提高发音的准确性 | 第30-31页 |
| 4.4.3 有利于扩大词汇量 | 第31页 |
| 4.4.4 有利于扩大汉语的接触面 | 第31页 |
| 4.4.5 有利于增强学生对汉语的记忆力 | 第31-32页 |
| 4.4.6 有利于了解中国文化 | 第32页 |
| 4.4.7 有利于培养学生的自信心增强人际交往能力 | 第32-33页 |
| 第5章 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 致谢 | 第36-37页 |
| 附录 | 第37-39页 |