| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 选题缘由 | 第10-11页 |
| 1.1.1 学校忽视历史校本课程开发 | 第10页 |
| 1.1.2 高中历史课堂上缺少有关地方历史文化的内容 | 第10页 |
| 1.1.3 郑州市拥有多样化的历史文化资源 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-13页 |
| 1.2.1 顺应新课程改革的时代潮流 | 第11-12页 |
| 1.2.2 拓展课程资源,传承地域文化 | 第12页 |
| 1.2.3 彰显学校办学特色,促进学生个性成长 | 第12-13页 |
| 1.3 国内外研究现状 | 第13-19页 |
| 1.3.1 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 1.3.2 国内研究现状 | 第14-19页 |
| 1.4 研究思路和研究方法 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究思路 | 第19-20页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第20页 |
| 1.5 创新与不足之处 | 第20-22页 |
| 1.5.1 创新之处 | 第20页 |
| 1.5.2 不足之处 | 第20-22页 |
| 第2章 相关概念的界定与校本课程开发的理论基础 | 第22-28页 |
| 2.1 相关概念的界定 | 第22-25页 |
| 2.1.1 校本课程及其开发 | 第22-24页 |
| 2.1.2 历史校本课程开发 | 第24页 |
| 2.1.3 地方史资源 | 第24-25页 |
| 2.2 校本课程开发的理论基础 | 第25-28页 |
| 2.2.1 建构主义理论 | 第25页 |
| 2.2.2 人本主义理论 | 第25-27页 |
| 2.2.3 对话理论 | 第27-28页 |
| 第3章 地方史资源引入郑州市高中历史校本课程开发的可行性和必要性分析 | 第28-34页 |
| 3.1 可行性分析 | 第28-29页 |
| 3.1.1 校本课程开发拥有强有力的政策支持 | 第28页 |
| 3.1.2 丰富多样的地方史资源 | 第28-29页 |
| 3.2 必要性分析 | 第29-34页 |
| 3.2.1 有利于新知识伦理关系的重建 | 第29-31页 |
| 3.2.2 有利于教师的专业化发展 | 第31页 |
| 3.2.3 有利于学生人文素养的提升 | 第31-32页 |
| 3.2.4 有利于课程资源的拓展、本土文化的传承 | 第32-34页 |
| 第4章 郑州市高中历史校本课程开发的现状、存在的问题与原因分析 | 第34-52页 |
| 4.1 郑州市高中历史校本课程开发现状的调查分析 | 第34-46页 |
| 4.1.1 郑州市高中历史校本课程开发现状学生调查问卷分析 | 第34-40页 |
| 4.1.2 郑州市高中历史校本课程开发现状教师调查问卷分析 | 第40-46页 |
| 4.1.3 调查结果 | 第46页 |
| 4.2 郑州市高中历史校本课程开发中存在的问题及其原因剖析 | 第46-52页 |
| 4.2.1 历史校本课程开发的思想意识不强 | 第46-47页 |
| 4.2.2 学校缺乏历史校本课程开发的理论研究 | 第47-48页 |
| 4.2.3 协作当中暗含冲突 | 第48页 |
| 4.2.4 教师专业能力有限,创新能力有待提升 | 第48-49页 |
| 4.2.5 学生及其家长对历史校本课程开发缺乏热情 | 第49页 |
| 4.2.6 历史校本课程开发的评价机制不成熟 | 第49-50页 |
| 4.2.7 忽视郑州历史文化资源作为历史校本课程内容的价值 | 第50-52页 |
| 第5章 郑州市一零六中学历史校本课程开发 | 第52-70页 |
| 5.1 郑州市一零六中学历史校本课程开发的基本步骤 | 第52-56页 |
| 5.1.1 分析学校情境 | 第52-54页 |
| 5.1.2 构建组织与制度 | 第54页 |
| 5.1.3 确定课程目标和内容 | 第54-55页 |
| 5.1.4 课程实施 | 第55-56页 |
| 5.1.5 课程评价 | 第56页 |
| 5.2 《古老而年轻的城市——郑州》课程纲要 | 第56-58页 |
| 5.3 教学设计案例及效果分析 | 第58-66页 |
| 5.3.1 教学设计案例 | 第58-65页 |
| 5.3.2 教学效果分析 | 第65-66页 |
| 5.4 对地方史资源引入一零六中学历史校本课程开发的再思考 | 第66-70页 |
| 5.4.1 利用国家各项优惠政策,努力争取外援 | 第66页 |
| 5.4.2 开发利用地方史资源要遵循以下原则 | 第66-67页 |
| 5.4.3 应持有正确的价值观进行历史校本课程开发评价 | 第67-68页 |
| 5.4.4 要加强对历史校本课程开发的管理 | 第68-70页 |
| 结语 | 第70-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 | 第76-84页 |
| 附录一：郑州市高中历史校本课程开发现状学生调查问卷 | 第76-79页 |
| 附录二：郑州市高中历史校本课程开发现状教师调查问卷 | 第79-84页 |
| 致谢 | 第84-86页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第86页 |
