初中地理多媒体情景教学应用研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第1章 绪论 | 第10-22页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-12页 |
| 1.1.1 新课改的要求 | 第10-11页 |
| 1.1.2 教育信息化的要求 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第12-13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13-14页 |
| 1.3 研究综述 | 第14-19页 |
| 1.3.1 国内研究现状 | 第14-17页 |
| 1.3.2 国外研究现状 | 第17-19页 |
| 1.4 研究内容与特色 | 第19-20页 |
| 1.4.1 研究内容 | 第19页 |
| 1.4.2 研究特色 | 第19-20页 |
| 1.5 研究方法与技术路线 | 第20-22页 |
| 1.5.1 研究方法 | 第20-21页 |
| 1.5.2 技术路线 | 第21-22页 |
| 第2章 基本概念和理论基础 | 第22-30页 |
| 2.1 研究的基本概念 | 第22-24页 |
| 2.1.1 情景教学 | 第22-23页 |
| 2.1.2 多媒体情景教学 | 第23-24页 |
| 2.2 研究的理论基础 | 第24-30页 |
| 2.2.1 学习理论 | 第24-27页 |
| 2.2.2 教学理论 | 第27-30页 |
| 第3章 初中地理多媒体情景教学应用设计 | 第30-40页 |
| 3.1 多媒体情景教学特点 | 第30-31页 |
| 3.1.1 形象生动,调动学生情绪兴趣 | 第30页 |
| 3.1.2 动态性强,突破教学重点难点 | 第30-31页 |
| 3.1.3 形式多样,培养学生多种能力 | 第31页 |
| 3.1.4 可重复性,加强知识理解巩固 | 第31页 |
| 3.2 多媒体情景教学应用原则 | 第31-35页 |
| 3.2.1 科学性原则 | 第31-32页 |
| 3.2.2 实践性原则 | 第32-33页 |
| 3.2.3 创新性原则 | 第33页 |
| 3.2.4 启发性原则 | 第33-34页 |
| 3.2.5 智慧性原则 | 第34-35页 |
| 3.3 多媒体情景教学应用策略 | 第35-40页 |
| 3.3.1 直观型多媒体情景教学 | 第35-36页 |
| 3.3.2 问题型多媒体情景教学 | 第36-37页 |
| 3.3.3 协作型多媒体情景教学 | 第37页 |
| 3.3.4 生活型多媒体情景教学 | 第37-40页 |
| 第4章 设计初中地理多媒体情景教学案例 | 第40-52页 |
| 4.1 案例一《亚洲——自然环境》 | 第40-44页 |
| 4.1.1 教学准备 | 第40-41页 |
| 4.1.2 教学过程 | 第41-43页 |
| 4.1.3 教学反思 | 第43-44页 |
| 4.2 案例二《欧洲西部》 | 第44-47页 |
| 4.2.1 教学准备 | 第44-45页 |
| 4.2.2 教学过程 | 第45-46页 |
| 4.2.3 教学反思 | 第46-47页 |
| 4.3 案例三《澳大利亚》 | 第47-52页 |
| 4.3.1 教学准备 | 第47-48页 |
| 4.3.2 教学过程 | 第48-50页 |
| 4.3.3 教学反思 | 第50-52页 |
| 第5章 初中地理多媒体情景教学实验 | 第52-70页 |
| 5.1 实验设计 | 第52-55页 |
| 5.1.1 实验目的 | 第52页 |
| 5.1.2 实验对象 | 第52-53页 |
| 5.1.3 实验操作 | 第53-54页 |
| 5.1.4 实验方法 | 第54-55页 |
| 5.2 对学生成绩的统计与分析 | 第55-56页 |
| 5.3 对学生调查结果分析 | 第56-65页 |
| 5.3.0 实验班普遍接受多媒体情景教学 | 第56-58页 |
| 5.3.1 实验班学生学习兴趣增加 | 第58页 |
| 5.3.2 实验班学生学习能力提高 | 第58-62页 |
| 5.3.3 实验班学生学习效果突显 | 第62-64页 |
| 5.3.4 学生希望的教学方法 | 第64-65页 |
| 5.4 教学访谈 | 第65-68页 |
| 5.4.1 教师访谈 | 第66-67页 |
| 5.4.2 学生访谈 | 第67-68页 |
| 5.5 实验总结 | 第68-70页 |
| 第6章 结论与研究展望 | 第70-72页 |
| 6.1 基本结论 | 第70-71页 |
| 6.2 研究展望 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-76页 |
| 附录 (一) | 第76-78页 |
| 附录 (二) | 第78-80页 |
| 致谢 | 第80-82页 |
| 攻读硕士学位期间科研成果 | 第82页 |
