吉尔吉斯斯坦汉语教学现状研究
| 中文摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-7页 |
| 1. 前言 | 第7-17页 |
| ·选题的背景 | 第7-8页 |
| ·选题的目的和意义 | 第8-9页 |
| ·汉语教学研究现状、动态和趋势 | 第9-14页 |
| ·汉语教学现状的研究设计与实施情况 | 第14-17页 |
| 2. 吉尔吉斯斯坦汉语教学现状 | 第17-52页 |
| ·汉语教学的背景 | 第17-19页 |
| ·汉语教学分布概述 | 第19-22页 |
| ·汉语教学开展情况 | 第22-27页 |
| ·汉语师资力量 | 第27-36页 |
| ·汉语教材与教辅资料 | 第36-39页 |
| ·汉语教学基础设施 | 第39-41页 |
| ·汉语学习者汉语学习情况 | 第41-49页 |
| ·汉语学生家长对汉语教学的态度 | 第49-52页 |
| 3. 吉尔吉斯斯坦汉语教学存在的问题 | 第52-59页 |
| ·汉语教学开展情况方面 | 第52页 |
| ·汉语师资方面 | 第52-53页 |
| ·汉语教材与教辅资料方面 | 第53-54页 |
| ·汉语教学基础设施方面 | 第54页 |
| ·汉语学习者学习情况方面 | 第54-55页 |
| ·汉语学生家长的态度方面 | 第55-56页 |
| ·问题产生的深层原因 | 第56-59页 |
| 4. 对吉尔吉斯斯坦汉语教学的思考与建议 | 第59-65页 |
| ·对吉尔吉斯斯坦汉语教学工作的思考 | 第59-60页 |
| ·对吉尔吉斯斯坦汉语教学工作开展的建议 | 第60-65页 |
| 5. 基于吉尔吉斯斯坦当前汉语教学现状的预测分析 | 第65-73页 |
| ·汉语教学现状总体评析数据的聚类分析 | 第65-66页 |
| ·汉语教学现状总体评析数据的因子分析 | 第66-68页 |
| ·拟合汉语教学现状总体评析数据的回归方程 | 第68-69页 |
| ·汉语教学总体发展趋向 | 第69-73页 |
| 结语 | 第73-74页 |
| 附录 | 第74-102页 |
| 附一 学生问卷（俄语） | 第74-85页 |
| 附二 教师问卷（汉语） | 第85-90页 |
| 附三 教师问卷（俄语） | 第90-96页 |
| 附四 家长问卷（俄语） | 第96-101页 |
| 附五 管理者访谈提纲（俄语） | 第101-102页 |
| 参考文献 | 第102-105页 |
| 在读期间发表的论文 | 第105-106页 |
| 后记 | 第106-107页 |
