| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-14页 |
| （一） 历史观概念的界定 | 第7-10页 |
| （二） 本文选题的依据、学术价值和现实意义 | 第10-14页 |
| 一、 高中历史教材中的历史观简介 | 第14-21页 |
| （一） 旧版高中历史教材中的史观 | 第14-16页 |
| （二） 新版高中历史教材中的史观 | 第16-18页 |
| （三） 高中历史教材中历史观的价值和作用 | 第18-21页 |
| 二、 高中历史教材（新版）中的唯物史观与文明史观及其比较 | 第21-25页 |
| （一） 中国史内容中的史观 | 第21-23页 |
| （二） 世界史内容中的史观 | 第23-25页 |
| 三、 中学历史教材中唯物史观和文明史观之评价 | 第25-34页 |
| （一） 唯物史观和文明史观的内容的优点和不足 | 第25-28页 |
| （二） 史观和史料的关联与差距 | 第28-31页 |
| （三） 教师能力与学生素质对历史观念教与学的影响 | 第31-34页 |
| 结语 | 第34-36页 |
| 参考文献 | 第36-39页 |
| 后记 | 第39页 |