| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 1 绪论 | 第9-15页 |
| ·选题原因 | 第9-10页 |
| ·选题目的和意义 | 第10页 |
| ·国外课堂提问研究综述 | 第10-13页 |
| ·提问类型 | 第11页 |
| ·提问的功能与作用 | 第11-12页 |
| ·提问的策略 | 第12-13页 |
| ·国内课堂提问研究综述 | 第13-15页 |
| 2 研究设计 | 第15-17页 |
| ·研究材料 | 第15页 |
| ·研究假设 | 第15-16页 |
| ·研究方法 | 第16-17页 |
| 3 提问的分析 | 第17-30页 |
| ·提问类型分析 | 第17-21页 |
| ·展示性问题分析 | 第18-19页 |
| ·参考性问题的分析 | 第19-20页 |
| ·小结 | 第20-21页 |
| ·提问顺序分析 | 第21-23页 |
| ·提问策略分析 | 第23-30页 |
| ·提问的分配 | 第23-25页 |
| ·提问技巧 | 第25-26页 |
| ·提问方式 | 第26-28页 |
| ·补充提问 | 第28-30页 |
| 4 教学建议 | 第30-33页 |
| ·提升教师理念 | 第30页 |
| ·提升问题设计 | 第30-31页 |
| ·提升教学反思 | 第31-33页 |
| 5 结语 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37页 |