中希神话对比及其在对外汉语教学中的应用
| 摘要 | 第1-6页 |
| ABSTRACT | 第6-10页 |
| 绪论 | 第10-14页 |
| 一、选题背景与研究意义 | 第10-11页 |
| (一) 选题背景 | 第10页 |
| (二) 研究意义 | 第10-11页 |
| 二、国内外研究现状综述 | 第11-12页 |
| (一) 国内研究现状 | 第11页 |
| (二) 国外研究现状 | 第11-12页 |
| 三、研究思路及方法 | 第12-14页 |
| (一) 研究思路 | 第12页 |
| (二) 研究方法 | 第12-14页 |
| 第一章 中希神话对比 | 第14-24页 |
| 一、中希神话的特点 | 第14-15页 |
| 二、中希神话的差异 | 第15-22页 |
| (一) 审美观的差异 | 第15-16页 |
| (二) 价值观的差异 | 第16-17页 |
| (三) 社会观的差异 | 第17-18页 |
| (四) 自然观的差异 | 第18-19页 |
| (五) 善恶观的差异 | 第19-22页 |
| (六) 爱情观的差异 | 第22页 |
| 三、产生差异的原因 | 第22-24页 |
| (一) 时间原因 | 第22-23页 |
| (二) 环境原因 | 第23-24页 |
| 第二章 中国神话的对外传播 | 第24-28页 |
| 一、中国神话的传播与演变 | 第24-25页 |
| (一) 中国神话的传播 | 第24页 |
| (二) 中国神话的演变 | 第24-25页 |
| 二、中国神话对外传播的障碍 | 第25-26页 |
| (一) 文化背景的障碍 | 第25页 |
| (二) 语言障碍 | 第25-26页 |
| 三、中国神话的对外传播策略 | 第26-28页 |
| (一) 传播中的对外翻译 | 第26页 |
| (二) 拓展传播途径 | 第26-28页 |
| 第三章 对外汉语中的中国神话教学 | 第28-34页 |
| 一、中国神话的教学功能 | 第28-29页 |
| (一) 有助于培养学生的审美能力 | 第28页 |
| (二) 有助于培养学生的想象力 | 第28页 |
| (三) 有助于培养学生对古代社会的理解 | 第28-29页 |
| (四) 有助于培养学生对中华民族精神的理解 | 第29页 |
| 二、中国神话的教学现状 | 第29-30页 |
| 三、关于中国神话的教学方法探讨 | 第30-34页 |
| (一) 对外汉语教材的改善 | 第30页 |
| (二) 多媒体教学的应用 | 第30-31页 |
| (三) 文化实践 | 第31页 |
| (四) 通过成语学习中国神话 | 第31-34页 |
| 第四章 案例分析 | 第34-40页 |
| 结语 | 第40-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46页 |
