| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-6页 |
| 第一章 绪论 | 第6-14页 |
| ·研究背景 | 第6-7页 |
| ·研究目的和研究意义 | 第7-8页 |
| ·国内外美术课教学形成性评价研究现状 | 第8-11页 |
| ·研究思路和研究方法 | 第11-12页 |
| ·研究内容和研究假设 | 第12-14页 |
| 第二章 关于美术课教学中形成性评价的理论基础 | 第14-20页 |
| ·形成性评价的理论基础 | 第14-16页 |
| ·美术课学生作品的形式及其特点 | 第16-17页 |
| ·美术学习中形成性评价的形式与方法 | 第17-20页 |
| 第三章 初二美术课教学中形成性评价的教学设计 | 第20-24页 |
| ·初中美术课程标准中“教学设计”解读 | 第20页 |
| ·初二美术课教学过程设计 | 第20-24页 |
| 第四章 初二美术课教学中形成性评价的实施 | 第24-32页 |
| ·初二美术课教学中形成性评价实施的流程图 | 第24页 |
| ·实验设计 | 第24-25页 |
| ·结果分析 | 第25-29页 |
| ·分析与讨论 | 第29-32页 |
| 第五章 结论、不足与展望 | 第32-34页 |
| ·研究的结论 | 第32页 |
| ·研究的不足和展望 | 第32-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录 | 第36-40页 |
| 致谢 | 第40-41页 |
| 个人简介 | 第41页 |