中美教材中高中地理技能内容对比及启示

摘要	第1-6页
Abstract	第6-13页
第一章 绪言	第13-22页
·研究背景与意义	第13-17页
·研究背景	第13-15页
·研究意义	第15-17页
·研究现状分析	第17-19页
·国外研究现状	第17页
·国内研究现状	第17-19页
·研究思路与方法	第19-21页
·研究思路	第19-20页
·研究框架	第20-21页
·研究方法	第21页
·研究特色	第21-22页
第二章 中学地理技能的一般理论	第22-29页
·技能相关概念及其分类	第22-23页
·地理技能概念界定	第23-26页
·部分国家对地理技能概念的界定	第23-24页
·我国部分学者对地理技能概念的界定	第24页
·本文对地理技能概念的界定	第24页
·地理技能、地理知识、地理能力的关系	第24-26页
·地理技能构成分析及界定	第26-29页
第三章 中美课标中地理技能目标对比研究	第29-40页
·美国国家地理课程标准中地理技能目标的特点	第29-33页
·美国国家地理课程标准提出背景	第29页
·美国国家地理课程标准中地理技能培养目标的简介	第29-31页
·美国国家地理课程标准中地理技能目标的特点	第31-33页
·我国地理课程标准中地理技能目标的特点	第33-38页
·我国地理课程标准中地理技能目标的发展历史	第33-35页
·我国现行地理课程标准中地理技能目标的简介	第35-37页
·我国现行地理课程标准中地理技能目标的特点	第37-38页
·中美现行地理课程标准中地理技能目标异同分析	第38-40页
·中美现行地理课程标准中地理技能目标的共性	第38-39页
·中美现行地理课程标准中地理技能目标的差异	第39-40页
第四章 中美教材中地理技能编制分析与启示	第40-56页
·人教版高中地理必修1地理技能教材编制分析	第40-44页
·人教版高中地理必修1地理技能结构分析	第40-43页
·人教版高中地理必修1中地理技能表现形式分析	第43-44页
·中美教材地理技能内容对比分析	第44-52页
·栏目对比分析	第44-50页
·案例对比分析	第50-52页
·中美高中地理教材中地理技能内容的启示	第52-56页
·坚持改革追求进步	第52页
·提高操作技能培养的比例	第52-53页
·编写更加注重人性化	第53-54页
·加强利用现代信息技术	第54页
·注重生活案例的设置	第54-56页
第五章 结语	第56-57页
参考文献	第57-60页
致谢	第60-61页
附录	第61-71页