| 中文摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一部分：緒言 | 第7-10页 |
| 一、 研究背景及意义 | 第7-8页 |
| 二、 选题目标 | 第8页 |
| 三、 研究方法 | 第8-10页 |
| （一） 文献研究法 | 第8-9页 |
| （二） 问卷调查法 | 第9页 |
| （三） 实验研究法 | 第9页 |
| （四） 能动研究法 | 第9-10页 |
| （五） 个案研究法 | 第10页 |
| （六） 总结法 | 第10页 |
| 第二部分：义务教育新课标，中学音乐课标的研读与探究 | 第10-11页 |
| 第三部分：乌海八中音乐课程改革实践与探究 | 第11-50页 |
| 一、 乌海八中音乐教育现状介 | 第11-12页 |
| 二、 乌海八中实施《标准》使用音乐新课标 | 第12-50页 |
| （一） 、制定教育教学计划 | 第12-13页 |
| （二） 、教育教学实施 | 第13-50页 |
| 1、初中生的生理和心理特点分析及歌唱教育教学策略 | 第13-15页 |
| 2、了解自己的歌唱呼吸器官 | 第15-17页 |
| 3、了解自己的声音及特征 | 第17页 |
| 4、学会用正确的歌唱呼吸方法 | 第17-19页 |
| 5、练习歌唱时喉咙的打开和喉头的位置 | 第19-20页 |
| 6、歌唱的姿态训练 | 第20-21页 |
| 7、了解确立自己的歌唱声区 | 第21页 |
| 8、实施声区的训练 | 第21-36页 |
| 9、初二阶段歌唱教学 | 第36-44页 |
| 10、初三阶段歌唱教学 | 第44-50页 |
| 第四部分：歌唱教学面临挑战，加强教师自身素质的提高 | 第50-53页 |
| 第五部分:结束语 | 第53页 |
| 附录1、参考文献 | 第53-55页 |
| 附录2 | 第55-56页 |
| 附件 | 第56-61页 |
| 致谢 | 第61页 |