| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 研究的缘由 | 第8-9页 |
| 第二节 研究的目的、主题与意义 | 第9-10页 |
| 一、 研究的目的 | 第9页 |
| 二、 研究的主题 | 第9-10页 |
| 三、 研究的意义 | 第10页 |
| 第三节 相关研究回顾 | 第10-12页 |
| 一、 现代教育技术在对外汉语教学中的应用 | 第10-12页 |
| 二、 多媒体课件技术在对外汉语文化课程中的应用 | 第12页 |
| 第四节 研究的方法 | 第12-14页 |
| 一、 文献搜集法 | 第12-13页 |
| 二、 调查法 | 第13页 |
| 三、 实验研究法 | 第13页 |
| 四、 案例分析法 | 第13-14页 |
| 第二章 广西民族大学国际教育学院《中国文化》课程教学情况 | 第14-19页 |
| 第一节 广西民族大学国际教育学院《中国文化》课程设置与教学手段 | 第14-16页 |
| 一、 课程设置 | 第14-15页 |
| 二、 教学手段 | 第15-16页 |
| 第二节 多媒体课件在《中国文化》中应用情况的调查 | 第16-19页 |
| 一、 调查对象 | 第16页 |
| 二、 调查内容 | 第16-17页 |
| 三、 调查结果 | 第17-18页 |
| 四、 结果分析 | 第18-19页 |
| 第三章 多媒体课件辅助《中国文化》教学实验的设计 | 第19-26页 |
| 第一节 实验设计的原则 | 第19-21页 |
| 一、 以学生为主体 | 第19-20页 |
| 二、 以教师为导向 | 第20页 |
| 三、 由表及里层层深入 | 第20-21页 |
| 第二节 实验设计的主要内容 | 第21-23页 |
| 一、 明确教学目的 | 第21页 |
| 二、 实验教学内容的确定 | 第21-23页 |
| 第三节 教案的编写 | 第23-24页 |
| 第四节 教学课件的设计 | 第24-26页 |
| 一、 统一文字属性 | 第24-25页 |
| 二、 选用恰当图片 | 第25页 |
| 三、 统一整体风格 | 第25-26页 |
| 第四章 多媒体课件辅助《中国文化》教学实验的实施 | 第26-31页 |
| 第一节 多媒体课件辅助《中国文化》教学实验的基本要素 | 第26-28页 |
| 一、 实验环境 | 第26页 |
| 二、 实验对象 | 第26-27页 |
| 三、 实验课程 | 第27-28页 |
| 第二节 实验教学的实施过程 | 第28-31页 |
| 第五章 多媒体课件辅助《中国文化》教学实验的检测 | 第31-38页 |
| 第一节 检测方式 | 第31-34页 |
| 一、 成绩测试 | 第31页 |
| 二、 问卷调查 | 第31-34页 |
| 第二节 检测结果 | 第34-36页 |
| 一、 成绩分析 | 第34-35页 |
| 二、 问卷分析 | 第35-36页 |
| 第三节 结果分析 | 第36-38页 |
| 第六章 结论 | 第38-40页 |
| 附录 1 | 第40-42页 |
| 附录 2 | 第42-43页 |
| 附录 3 | 第43-46页 |
| 参考文献 | 第46-48页 |
| 后记 | 第48页 |
