济南长清区中学音乐教育现状调查与对策研究--以四所中学教学实践为例
| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 绪论 | 第9-15页 |
| 1、选题缘由 | 第9页 |
| 2、选题意义 | 第9-10页 |
| 3、文献综述 | 第10-13页 |
| 4、研究方法 | 第13-15页 |
| 第一章 济南长清区中学音乐教育现状调查 | 第15-23页 |
| 一、师资情况调查 | 第15-17页 |
| （1）基本情况 | 第15-16页 |
| （2）毕业院校 | 第16页 |
| （3）专业能力 | 第16页 |
| （4）教学能力 | 第16-17页 |
| （5）工作量 | 第17页 |
| （6）进修及科研 | 第17页 |
| 二、学校情况调查 | 第17-19页 |
| （1）开课情况 | 第17-18页 |
| （2）重视度 | 第18页 |
| （3）教学设备 | 第18页 |
| （4）实践活动 | 第18-19页 |
| 三、学生情况调查 | 第19-23页 |
| （1）音乐兴趣 | 第19-20页 |
| （2）教学评价 | 第20-21页 |
| （3）音乐素质 | 第21-23页 |
| 第二章 济南长清区中学音乐教育存在的问题 | 第23-29页 |
| 一、教师方面 | 第23-25页 |
| （1）教学内容陈旧 | 第23页 |
| （2）教学开展不规范 | 第23-24页 |
| （3）教学方法单调 | 第24页 |
| （4）教学经验不足 | 第24页 |
| （5）学习机会欠缺 | 第24-25页 |
| （6）教学观念落后 | 第25页 |
| 二、学校方面 | 第25-27页 |
| （1）领导观念顽固 | 第25-26页 |
| （2）教学资料不足 | 第26页 |
| （3）教学管理不严 | 第26-27页 |
| 三、学生方面 | 第27-29页 |
| （1）音乐基础差 | 第27页 |
| （2）音乐氛围差 | 第27页 |
| （3）鉴赏能力低 | 第27-29页 |
| 第三章 济南长清区中学音乐教育对策研究 | 第29-33页 |
| 一、转变教育观念吸纳人才 | 第29-30页 |
| 二、提高教师水平加强师伍建设 | 第30页 |
| （1）重视职后教育优化师资结构 | 第30页 |
| （2）发挥本区教育资源优势 | 第30页 |
| 三、增加投入完善教学设备 | 第30-31页 |
| 四、建立科学的评估体系 | 第31页 |
| 五、应用先进教学资源 | 第31页 |
| 六、灵活开展教学方法 | 第31页 |
| 七、编写校本音乐教材 | 第31-32页 |
| 八、积极开展音乐实践活动 | 第32-33页 |
| 结论 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-40页 |
| 在校期间发布的学术论文 | 第40-41页 |
| 致谢 | 第41页 |
