| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 目录 | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-14页 |
| 一、 研究背景 | 第9页 |
| 二、 文献综述 | 第9-12页 |
| 三、 研究目的 | 第12页 |
| 四、 研究方法 | 第12页 |
| 五、 研究步骤 | 第12-13页 |
| 六、 研究价值 | 第13-14页 |
| （一） 理论价值 | 第13页 |
| （二） 现实意义 | 第13-14页 |
| 一、内涵分析 | 第14-17页 |
| （一） 创造与创造力 | 第14-15页 |
| （二） 音乐创造教学 | 第15-17页 |
| 二、 调查研究 | 第17-25页 |
| （一） 对小学音乐教师的访谈 | 第17-19页 |
| （二） 对小学生访谈 | 第19-20页 |
| （三） 课堂观察 | 第20-25页 |
| 三、 现存问题 | 第25-27页 |
| （一） 创造领域教学的缺失或空白 | 第25页 |
| （二） 教材资源利用不充分 | 第25-27页 |
| 四、 解决对策 | 第27-30页 |
| （一） 教师技能培训 | 第27页 |
| （二） 加强创作意识 | 第27-28页 |
| （三） 音乐知识技能学习 | 第28页 |
| （四） 合理借鉴与开发 | 第28页 |
| （五） 拓展教学思路 | 第28-29页 |
| （六） 重视课后练习 | 第29-30页 |
| 结论 | 第30-31页 |
| 参考文献 | 第31-33页 |
| 附录 | 第33-46页 |