| 摘要 | 第1-6页 |
| 一、绪论 | 第6-11页 |
| (一) 研究背景 | 第6-7页 |
| (二) 研究意义 | 第7页 |
| (三) 国内外研究现状 | 第7-9页 |
| (四) 研究方法 | 第9页 |
| (五) 样本及概念介绍 | 第9-11页 |
| 二、留守儿童生存现状调查 | 第11-18页 |
| (一) 留守儿童基本情况调查 | 第11-14页 |
| (二) 留守儿童基本生存状况调查 | 第14页 |
| (三) 留守儿童表现出来的问题 | 第14-17页 |
| (四) 小结 | 第17-18页 |
| 三、留守儿童现状调查结果分析与对策建议 | 第18-22页 |
| (一) 留守儿童现状调查结果分析 | 第18-20页 |
| (二) 对策建议 | 第20页 |
| (三) 小结 | 第20-22页 |
| 四、“托管班”试验与农村寄宿制学校的建设及作用研究 | 第22-29页 |
| (一) “托管班”试验 | 第22-23页 |
| (二) “托管班”遭遇到的困境与分析 | 第23-24页 |
| (三) 农村寄宿制学校建设 | 第24-26页 |
| (四) 农村寄宿制学校在解决留守儿童问题上的作用研究 | 第26-28页 |
| (五) 小结 | 第28-29页 |
| 五、结论 | 第29-30页 |
| 参考文献 | 第30-31页 |
| “快乐成长”项目的规划 | 第31-37页 |
| “夕阳红”帮扶小组计划书 | 第37-43页 |
| 实习情况 | 第43-55页 |
| 团体实习 | 第43-49页 |
| 个人实习 | 第49-55页 |
| 致谢 | 第55页 |