网络环境下中学生心理现状分析和对策研究--以深圳为个案
| 中文摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一 导论 | 第7-19页 |
| (一) 研究背景和意义 | 第7-9页 |
| (二) 基本概念界定 | 第9-14页 |
| (三) 文献综述 | 第14-18页 |
| (四) 研究方法和思路 | 第18-19页 |
| 二 中学生使用网络现状 | 第19-32页 |
| (一) 网络对中学生的影响 | 第19-21页 |
| 1、中学生网络使用情况 | 第19-20页 |
| 2、网络对心理的影响 | 第20-21页 |
| (二) 深圳市问卷调查 | 第21-29页 |
| 1、定量研究结果及分析 | 第21-25页 |
| 2、中学生常见“网络心理障碍” | 第25-29页 |
| (三) 个案分析 | 第29-32页 |
| 三 对策研究 | 第32-47页 |
| (一) 学校应采取的措施 | 第32-37页 |
| 1、加大中学生心理健康教育力度 | 第32-36页 |
| 2、提高教师和学生的网络素养 | 第36-37页 |
| (二) 家庭的应对方案 | 第37-41页 |
| 1、家长应采取科学的教育方式 | 第38-40页 |
| 2、家长应营造和谐的家庭气氛 | 第40-41页 |
| 3、家长应不断提高自己的网络素养 | 第41页 |
| (三) 社会所担当的角色 | 第41-47页 |
| 1、加强对网吧的管理 | 第42页 |
| 2、开展对未成年人网络成瘾的预防与救助 | 第42页 |
| 3、建立健全网络法律法规、规范和保护网上行为 | 第42-43页 |
| 4、建立相关网站 | 第43-44页 |
| 5、采取具体技术措施 | 第44-46页 |
| 6、加强理论学习 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-49页 |
| 附录: 中学生上网情况的调查问卷 | 第49-50页 |
