泰国初级学生汉语能愿动词偏误分析
| 内容摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-11页 |
| 第一章 绪论 | 第11-21页 |
| 第一节 选题背景 | 第11页 |
| 第二节 能愿动词前人研究综述 | 第11-18页 |
| 第三节 研究范围及语料来源 | 第18-19页 |
| 第四节 研究步骤、方法及理论依据 | 第19-20页 |
| 第五节 研究价值及意义 | 第20-21页 |
| 第二章 汉泰语能愿动词 | 第21-32页 |
| 第一节 汉语能愿动词的义项 | 第21-23页 |
| 第二节 汉语相近能愿动词意义及使用条件的区分 | 第23-26页 |
| 第三节 泰语能愿动词及汉泰对比 | 第26-30页 |
| 第四节 易错点预测 | 第30-31页 |
| 第五节 本章小结 | 第31-32页 |
| 第三章 调查问卷分析 | 第32-47页 |
| 第一节 问卷调查的对象、设计与目标 | 第32页 |
| 第二节 偏误的确定标准 | 第32-33页 |
| 第三节 调查的结果 | 第33-34页 |
| 第四节 偏误分类 | 第34-44页 |
| 第五节 预测印证 | 第44-46页 |
| 第六节 本章小结 | 第46-47页 |
| 第四章 原因探析 | 第47-53页 |
| 第一节 自身因素 | 第47-48页 |
| 第二节 外部因素的影响 | 第48-51页 |
| 第三节 综合原因例析 | 第51-52页 |
| 第四节 本章小结 | 第52-53页 |
| 第五章 针对偏误的教学对策 | 第53-57页 |
| 第一节 探索教学方法 | 第53-54页 |
| 第二节 改进教材 | 第54-57页 |
| 第六章 结语 | 第57-59页 |
| 附录 | 第59-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
