| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-8页 |
| 引言 | 第8-14页 |
| 一、张扬人文精神与学生自主性学习的有效整合的必要性 | 第14-19页 |
| （一） 人文精神和自主性学习模式的概念 | 第14-15页 |
| （二） 张扬人文精神的必要性 | 第15-17页 |
| （三） 培养自主性学习模式的必要性 | 第17页 |
| （四） 张扬人文精神与自主性学习模式有效整合的必要性 | 第17-19页 |
| 二、如何在历史教学过程中实现张扬人文精神与自主性学习模式的有效整合 | 第19-28页 |
| （一） 教师的角色和观念的转变 | 第19页 |
| （二） 如何实现张扬人文精神与学生的自主性学习之间的有效整合 | 第19-28页 |
| 三、张扬人文精神与自主性学习模式有效整合过程中应注意的问题 | 第28-32页 |
| （一） 教师在人文精神的张扬过程中应该注意的细节 | 第28-29页 |
| （二） 张扬人文精神与自主性学习模式有效整合过程中应该注意的问题 | 第29-32页 |
| 结语 | 第32-33页 |
| 参考文献 | 第33-35页 |
| 后记 | 第35页 |