| Acknowledgements | 第4-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter 1 Introduction | 第12-18页 |
| 1.1 Research Background | 第12-15页 |
| 1.2 Purpose and Significance | 第15-16页 |
| 1.3 Thesis Structure | 第16-18页 |
| Chapter 2 Literature Review | 第18-45页 |
| 2.1 Concepts of Anxiety | 第18-25页 |
| 2.1.1 Definition of Anxiety | 第18-20页 |
| 2.1.2 Classification of Anxiety | 第20-22页 |
| 2.1.3 The Influence on Second Language Acquisition | 第22-24页 |
| 2.1.4 Anxiety control | 第24-25页 |
| 2.2 Concepts of Participation | 第25-32页 |
| 2.2.1 Definition of Class Participation | 第25-28页 |
| 2.2.2 Classification of Participation | 第28-31页 |
| 2.2.3 The Influence on Classroom Teaching | 第31-32页 |
| 2.3 Previous Researches on Anxiety and Participation | 第32-45页 |
| 2.3.1 Anxiety | 第32-37页 |
| 2.3.2 Participation | 第37-40页 |
| 2.3.3 Correlation between Anxiety and Participation | 第40-43页 |
| 2.3.4 Summary | 第43-45页 |
| Chapter 3 Theoretical Framework | 第45-51页 |
| 3.1 The Affective Filter Hypothesis | 第45-46页 |
| 3.2 The Interaction Hypothesis | 第46-48页 |
| 3.3 The Output Hypothesis | 第48-50页 |
| 3.4 The Constructivism Theory | 第50-51页 |
| Chapter 4 Research Design | 第51-57页 |
| 4.1 Research Questions | 第51页 |
| 4.2 Research Subjects | 第51-52页 |
| 4.3 Instruments | 第52-55页 |
| 4.3.1 Foreign Language Classroom Anxiety Scale | 第52-53页 |
| 4.3.2 The Classroom Participation Questionnaire | 第53-55页 |
| 4.3.3 Interview | 第55页 |
| 4.4 Procedures and Data Analysis | 第55-57页 |
| Chapter 5 Results Analysis and Discussion | 第57-79页 |
| 5.1 The Level of Class Anxiety and Class Participation | 第57-70页 |
| 5.1.1 The Level of Class Anxiety | 第57-64页 |
| 5.1.2 The Level of Class Participation | 第64-70页 |
| 5.2 Correlations between Class Anxiety and Class Participation | 第70-75页 |
| 5.3 Discussion | 第75-79页 |
| Chapter 6 Conclusion | 第79-84页 |
| 6.1 Major Findings | 第79-80页 |
| 6.2 Limitations | 第80-81页 |
| 6.3 Educational Implications | 第81-84页 |
| 6.3.1 Inspiring Students’ Interests | 第81-82页 |
| 6.3.2 Setting Good Relationship between Teachers and Students | 第82页 |
| 6.3.3 Helping Students Build up Confidence | 第82-84页 |
| Bibliography | 第84-87页 |
| Publication | 第87-88页 |
| Appendices Ⅰ | 第88-90页 |
| Appendices Ⅱ | 第90-92页 |
| Appendix Ⅲ | 第92页 |
