声乐艺考生在选曲方面的教学实践探究--以山西省晋中市部分艺术高中为例

中文摘要	第3-5页
abstract	第5-7页
绪论	第10-13页
(一)选题的背景与意义	第10页
(二)研究现状	第10-11页
(三)研究方法	第11-12页
(四)创新点	第12-13页
一.高中声乐艺考生的选曲现状分析	第13-18页
(一)当前的选曲现状	第13-15页
1.选曲超出个人能力,偏向大曲目	第13-14页
2.选择的曲目重复率高,缺乏新意	第14页
3.选择曲目的主观性和随意性太大	第14-15页
(二)造成这种现状的原因	第15-18页
1.忽视声乐的教学发展特点	第15-16页
2.高考曲库限制了曲目选择的可能性	第16页
3.升学目的驱动下的急功近利心理	第16-18页
二.高中声乐艺考生曲目选择的实践分析	第18-32页
(一)以遵循声乐教学理论为基础选择曲目	第18-22页
1.要遵循由浅入深、循序渐进的原则进行选曲	第18-20页
2.要遵循因人而异、因材施教的原则进行选曲	第20-21页
3.要遵循深入启发、循循善诱的原则进行选曲	第21-22页
(二)结合学生的生理和心理特点选择曲目	第22-28页
1.学生的生理特点对曲目选择的限定与影响	第22-25页
2.学生的心理特点对曲目选择的限定与影响	第25-28页
(三)结合山西省艺术考试特点选择曲目	第28-32页
1.选择技术难度与自身水平相适应的作品	第29页
2.选择情感形象易表现的作品	第29-30页
3.选择曲目新颖的作品	第30页
4.选择具有个性化与特殊要求的作品	第30-32页
三.正确的歌曲选择对高考声乐艺考生的意义	第32-34页
(一)有助于增强自信心	第32-33页
(二)有助于树立正确的歌唱意识	第33页
(三)有助于激发学生的音乐表现力	第33-34页
结语	第34-35页
参考文献	第35-36页
致谢	第36-37页
附录	第37-39页