| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-9页 |
| 第1章 绪论 | 第9-13页 |
| ·研究背景和意义 | 第9-10页 |
| ·选题背景 | 第9页 |
| ·选题意义 | 第9-10页 |
| ·研究方法和研究框架 | 第10-11页 |
| ·研究方法 | 第10页 |
| ·研究框架 | 第10-11页 |
| ·论文主要内容 | 第11-12页 |
| ·主要创新点 | 第12-13页 |
| 第2章 相关理论研究综述 | 第13-19页 |
| ·职业生涯管理的相关研究 | 第13-15页 |
| ·相关概念阐述 | 第13页 |
| ·职业生涯管理相关理论 | 第13-15页 |
| ·知识型员工的相关研究 | 第15-16页 |
| ·知识型员工激励体系的相关研究 | 第16-18页 |
| ·以往研究的总结 | 第18-19页 |
| 第3章 知识型员工特征及激励现状分析 | 第19-25页 |
| ·知识型员工的特征分析 | 第19-21页 |
| ·较高的工作能力与专业技能 | 第19页 |
| ·强烈的自我实现需求与自主性 | 第19-20页 |
| ·劳动成果的高价值性与劳动过程的难监管性 | 第20页 |
| ·较高的专业忠诚度但较低的企业忠诚度 | 第20-21页 |
| ·知识型员工的激励现状分析 | 第21-25页 |
| ·国外企业对知识型员工的激励实践分析 | 第21-23页 |
| ·国内企业对知识型员工的激励不足 | 第23-25页 |
| 第4章 职业生涯管理的激励效果分析 | 第25-33页 |
| ·企业和员工目标博弈分析 | 第25-27页 |
| ·职业生涯管理对知识型员工的激励效果的特殊性分析 | 第27-30页 |
| ·更具挑战性的个人目标 | 第28-29页 |
| ·较低的核心能力泄露风险 | 第29页 |
| ·较强的企业外部竞争力 | 第29-30页 |
| ·职业生涯激励的必要性分析 | 第30-33页 |
| 第5章 知识型员工职业生涯激励体系的构建与实证研究 | 第33-47页 |
| ·知识型员工职业生涯激励体系的构建 | 第33-38页 |
| ·构建原则 | 第33-34页 |
| ·模型建立 | 第34-36页 |
| ·体系构建 | 第36-38页 |
| ·知识型员工职业生涯激励体系的实证研究 | 第38-47页 |
| ·问卷设计及方法说明 | 第38-39页 |
| ·问卷实施及统计分析 | 第39-44页 |
| ·实证研究小结 | 第44-47页 |
| 第6章 知识型员工职业生涯激励体系的应用建议 | 第47-53页 |
| ·企业文化设计 | 第47-49页 |
| ·公平公正的竞争环境 | 第47-48页 |
| ·相互信赖的企业心智模式 | 第48-49页 |
| ·发展通道设计 | 第49-51页 |
| ·明确的职业锚 | 第49页 |
| ·双重职业通道 | 第49-50页 |
| ·充分的授权 | 第50-51页 |
| ·培训机制设计 | 第51-53页 |
| ·通用知识和专业知识培训 | 第51页 |
| ·以职业生涯为导向的培训机制 | 第51-53页 |
| 第7章 研究结论和展望 | 第53-55页 |
| ·研究结论 | 第53-54页 |
| ·展望 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-57页 |
| 附录A：职业生涯管理调查问卷 | 第57-59页 |
| 攻读硕士学位期间取得的学术成果 | 第59-60页 |
| 致谢 | 第60页 |