| Abstract | 第3页 |
| 摘要 | 第4-7页 |
| Abbreviations | 第7-8页 |
| Introduction | 第8-9页 |
| Chapter One Project Survey | 第9-13页 |
| 1.1 Two projects | 第9-11页 |
| 1.1.1 Interpreting project for exchange students from Northeastern University (NU) | 第9-10页 |
| 1.1.2 Interpreting Project on the Fourth International Seminar on Autism | 第10-11页 |
| 1.2 Modes of interpreting involved | 第11-13页 |
| Chapter Two Major Issues and Difficulties,Analysis of Causes | 第13-22页 |
| 2.1 Problems with linguistic complexities | 第13-15页 |
| 2.1.1 The attributive clause | 第13-14页 |
| 2.1.2 Parts of speech | 第14页 |
| 2.1.3 Cohesion and connectives | 第14-15页 |
| 2.2 Poor note-taking skills | 第15-18页 |
| 2.3 Problems with oral presentation | 第18-22页 |
| 2.3.1 Pauses | 第18-19页 |
| 2.3.2 Speech fillers | 第19-22页 |
| Chapter Three Solutions | 第22-37页 |
| 3.1 Previous studies | 第22-24页 |
| 3.1.1 Previous studies on linguistic complexities | 第22-23页 |
| 3.1.2 Previous studies on note-taking skills | 第23页 |
| 3.1.3 Previous studies on public speaking skills | 第23-24页 |
| 3.2 Solutions | 第24-37页 |
| 3.2.1 Dealing with linguistic complexities | 第24-28页 |
| 3.2.2 Developing note-taking skills | 第28-31页 |
| 3.2.3 Applying public speaking skills to interpreting | 第31-37页 |
| ChapterFour Conclusion and Recommendations | 第37-40页 |
| 4.1 Conclusion | 第37页 |
| 4.2 Recommendations | 第37-40页 |
| Bibliography | 第40-43页 |
| Appendix A:Original Interpreting Materials from Project One | 第43-62页 |
| Appendix B:Original Interpreting Materials from Project Two | 第62-83页 |
| Acknowledgements | 第83页 |
