| 摘要 | 第1-7页 |
| ABSTRACT | 第7-9页 |
| 绪论 | 第9-16页 |
| 一、问题的提出 | 第9-10页 |
| 二、研究的目的和意义 | 第10-11页 |
| 三、研究方法 | 第11页 |
| 四、概念界定 | 第11-15页 |
| 五、论文结构 | 第15-16页 |
| 第一章 上海市高中美术鉴赏教学的现状 | 第16-41页 |
| 第一节 高中美术课程标准与上海市高中美术教科书的研究 | 第16-22页 |
| 一、普通高中美术课程标准的研究 | 第16-21页 |
| 二、上海市高中艺术教科书的研究 | 第21-22页 |
| 第二节 上海市高中美术鉴赏教学的现状调查 | 第22-41页 |
| 一、调查背景 | 第22-23页 |
| 二、调查内容与结论 | 第23-41页 |
| 第二章 高中美术鉴赏教学中的当代艺术与艺术批评 | 第41-51页 |
| 第一节 高中美术鉴赏教学中的当代艺术 | 第41-45页 |
| 一、当代艺术引入高中美术鉴赏教学的背景与意义 | 第41-42页 |
| 二、在高中美术鉴赏教学中的当代艺术 | 第42-45页 |
| 第二节 高中美术鉴赏教学中的艺术批评 | 第45-51页 |
| 一、高中鉴赏教学中的艺术批评方法 | 第45-49页 |
| 二、艺术批评在高中美术鉴赏教学中的作用 | 第49-51页 |
| 第三章 运用艺术批评的方法鉴赏当代艺术作品 | 第51-62页 |
| 第一节 国内外有关美术鉴赏教学的现状 | 第51-54页 |
| 一、中国高中美术鉴赏教学的文献研究 | 第51-53页 |
| 二、国外高中美术鉴赏教学的文献研究 | 第53-54页 |
| 第二节 运用艺术批评的方法鉴赏当代艺术的教学方案 | 第54-62页 |
| 一、运用艺术批评的方法鉴赏当代艺术的单元教学方案 | 第54-60页 |
| 二、运用艺术批评的方法鉴赏当代艺术的教学实践 | 第60-62页 |
| 结章 | 第62-65页 |
| 一、关于本研究 | 第62页 |
| 二、高中美术鉴赏教学存在的问题与相关建议 | 第62-65页 |
| 附录 | 第65-75页 |
| 参考文献 | 第75-79页 |
| 后记 | 第79页 |