初中音乐校本课程开发与研究--以滕州市滕南中学为例

摘要	第6-8页
Abstract	第8-9页
引言	第10-16页
一、选题缘由及意义	第10-11页
二、研究现状及趋势	第11-14页
三、研究思路与方法	第14-16页
第一章 初中音乐校本课程概述及现状	第16-20页
第一节 校本课程相关概念	第16-18页
一、校本课程的定义	第16页
二、校本课程的实践	第16-17页
三、校本课程的特点	第17-18页
第二节 校本课程的开发与现状	第18-20页
第二章 初中音乐校本课程的建设与规划	第20-26页
第一节 初中音乐校本课程的理论依据	第21-22页
一、初中音乐校本课程的性质	第21页
二、初中音乐校本课程的目标	第21-22页
第二节 滕南中学音乐校本课程的规划和设计	第22-26页
一、滕南中学音乐校本课程规划和设计原则	第22页
二、滕南中学音乐校本课程规划和设计方案	第22-26页
第三章 初中音乐校本课程开发与实施	第26-48页
第一节 滕州市初中音乐校本课程的调查与分析	第26-29页
第二节 滕南中学音乐校本课程的实践意义	第29-30页
第三节 滕南中学音乐校本课程开发与实施	第30-48页
一、滕南中学音乐校本课程理念	第30-32页
二、滕南中学音乐校本课程设置	第32-43页
三、滕南中学音乐校本课程实施的评价标准	第43-44页
四、滕南中学音乐校本课程实施的情况反馈	第44-48页
结论	第48-50页
参考文献	第50-54页
附录	第54-62页
致谢	第62页