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中职商贸类专业语文教学现状调查研究

摘要第2-3页
Abstract第3页
引言第5-6页
第一章 厦门工商旅游学校商贸类专业语文教学现状调查第6-15页
    第一节 语文教材分析第6-11页
        一、 教材编写体例分析第6-8页
        二、 教材篇目分析第8-11页
    第二节 语文教学现状调查第11-15页
        一、 教师的教学现状调查第11-13页
        二、 学生的学习现状调查第13-15页
第二章 商贸类专业语文教学存在的主要问题及成因分析第15-21页
    第一节 语文教学存在的主要问题第15-17页
        一、 厦门工商旅游学校商贸类专业语文教学得不到重视第15-16页
        二、从学生学习方面来看,商贸类专业语文教学没有重视学生的需求第16-17页
    第二节 厦门工商旅游学校商贸类专业语文教学现状的成因剖析第17-21页
        一、 学生学习语文缺少内驱力第17-18页
        二、 语文教学资源过于单一第18-19页
        三、 教师的教学模式陈旧,引领作用不力第19-21页
第三章 厦门工商旅游学校商贸类专业语文教学方法优化策略第21-32页
    第一节 优化口语交际教学方法,强化口语交际能力第21-25页
        一、 口语交际教学采用模拟情境教学法可行性分析第21页
        二、 结合专业特点,开展“口语交际——模拟应聘”教学活动第21-25页
    第二节 采用案例教学法,加强实战训练第25-32页
        一、 案例教学法含义第25-26页
        二、 应用文教学采用案例教学法可行性分析第26-27页
        三、 广告词写作教学实例第27-32页
结语第32-33页
参考文献第33-35页
附录一:中职商务英语专业语文教学现状调查问卷(学生卷)第35-37页
附录二:中职商务英语专业语文教学现状调查问卷(教师卷)第37-39页
后记第39-40页

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