| 摘要 | 第1-4页 |
| Abstract | 第4-9页 |
| 1 引言 | 第9-11页 |
| ·研究的背景 | 第9-10页 |
| ·研究的意义 | 第10-11页 |
| 2 交际策略研究综述 | 第11-24页 |
| ·国外交际策略研究综述 | 第11-18页 |
| ·交际策略的界定、分类 | 第11-15页 |
| ·交际策略与交际能力 | 第15-16页 |
| ·影响交际策略使用的因素 | 第16-17页 |
| ·交际策略的可教性 | 第17-18页 |
| ·交际策略在二语习得中的作用 | 第18页 |
| ·国内交际策略研究综述 | 第18-24页 |
| ·理论研究成果综述 | 第18-20页 |
| ·实证研究成果综述 | 第20-24页 |
| 3 研究设计 | 第24-30页 |
| ·研究理论基础 | 第24-26页 |
| ·研究问题 | 第26-27页 |
| ·研究对象 | 第27页 |
| ·研究工具 | 第27-28页 |
| ·韩国中高等汉语学习者交际策略研究调查问卷 | 第27-28页 |
| ·访谈 | 第28页 |
| ·词汇任务 | 第28页 |
| ·数据收集 | 第28-29页 |
| ·数据分析 | 第29-30页 |
| 4 问卷调查结果与分析 | 第30-48页 |
| ·“个人简况”分析 | 第30-32页 |
| ·韩国中高等汉语学习者交际策略的使用情况分析 | 第32-39页 |
| ·交际策略使用频率分析 | 第32-34页 |
| ·交际策略使用因素分析 | 第34-39页 |
| ·韩国中高等汉语学习者对交际策略态度情况分析 | 第39-45页 |
| ·交际策略态度分析 | 第39-41页 |
| ·交际策略态度因素分析 | 第41-45页 |
| ·使用与态度关系分析 | 第45-48页 |
| 5 访谈和词汇任务分析 | 第48-61页 |
| ·从访谈看韩国中高等汉语学习者交际策略的使用情况和态度 | 第48-54页 |
| ·各类策略情况 | 第49-52页 |
| ·使用最多策略 | 第52-53页 |
| ·帮助最大策略 | 第53-54页 |
| ·从词汇任务看韩国中高等汉语学习者交际策略使用情况 | 第54-61页 |
| ·各类策略使用情况 | 第54-57页 |
| ·各种策略使用情况 | 第57-59页 |
| ·补充策略 | 第59页 |
| ·词汇任务中策略使用的特点 | 第59-61页 |
| 6 结论 | 第61-69页 |
| ·韩国中高等汉语学习者使用交际策略的特点 | 第61-62页 |
| ·韩国中高等汉语学习者对交际策略的态度 | 第62-63页 |
| ·影响韩国中高等汉语学习者使用交际策略和态度的因素 | 第63-64页 |
| ·韩国中高等汉语学习者所使用的交际策略的分类情况 | 第64-67页 |
| ·对韩国中高等汉语学习者交际策略教学的启示和建议 | 第67页 |
| ·小结 | 第67-69页 |
| 附录 1 韩国中高等汉语学习者交际策略调查问卷 | 第69-73页 |
| 附录 2 韩国中高等汉语学习者词汇任务卡片 | 第73-76页 |
| 附录 3 各类各因素交际策略使用均值表 | 第76-83页 |
| 附录 4 各类各因素交际策略态度均值表 | 第83-90页 |
| 附录 5 笔者与受访者 B 访谈录音资料 | 第90-102页 |
| 附录 6 部分词汇任务录音资料 | 第102-106页 |
| 参考文献 | 第106-111页 |
| 汉语学术专著 | 第106页 |
| 汉语期刊论文 | 第106-108页 |
| 英文硕士论文 | 第108页 |
| 英文参考书目 | 第108-109页 |
| 英文学术论文 | 第109-111页 |
| 后记 | 第111-112页 |
| 研究生在校期间的科研成果及获奖情况 | 第112页 |
