| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 第一章 绪论 | 第10-14页 |
| （一）选题原由 | 第10页 |
| （二）研究现状 | 第10-12页 |
| 1、研究现状之乐理教学改革 | 第10-11页 |
| 2、研究现状之多媒体运用 | 第11-12页 |
| （三）研究的范围，对象，内容和目的 | 第12页 |
| （四）研究的方法 | 第12-13页 |
| （五）研究意义 | 第13-14页 |
| 第二章 中职学校乐理课教学现状调查与分析 | 第14-22页 |
| （一）针对中职学生乐理学习基础的调查与分析 | 第14-15页 |
| （二）针对中职乐理教师情况的调查与分析 | 第15-17页 |
| （三）针对乐理授课方式的调查与分析 | 第17页 |
| （四）针对多媒体技术在乐理教学中运用情况的调查与分析 | 第17-20页 |
| （五）对中职学生乐理学习效果的调查与分析 | 第20-22页 |
| 第三章 中职学校乐理教学方式的改进策略 | 第22-38页 |
| （一）改进教学理念 | 第22-23页 |
| （二）改进授课方法 | 第23-28页 |
| 1、乐理与钢琴演奏的结合 | 第23-25页 |
| 2、乐理与视唱练耳的结合 | 第25-27页 |
| 3、乐理与声乐的结合 | 第27-28页 |
| （三）改进游戏互动 | 第28-31页 |
| （四）PPT的改进设计与使用 | 第31-35页 |
| （五）微课的改进设计与使用 | 第35-38页 |
| 第四章 实施改进策略的效果和反思 | 第38-41页 |
| （一）改进课堂授课方法之后的教学效果 | 第38页 |
| （二）改进PPT之后的教学效果 | 第38-39页 |
| （三）改进微课之后的教学效果 | 第39-40页 |
| （四）实践反思 | 第40-41页 |
| 第五章 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-44页 |
| 附录A 调查问卷 | 第44-50页 |
| 附录B 图版 | 第50页 |
| 附录C 表格 | 第50-51页 |
| 作者简历 | 第51页 |