华文教育中华文化常用词表的研制
| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 第一章 绪论 | 第8-14页 |
| 第一节 问题的提出 | 第8-9页 |
| 第二节 中华文化常用词表研制的意义 | 第9-11页 |
| 第三节 国内外词表综述 | 第11-14页 |
| （一）国外词表的研究综述 | 第11页 |
| （二）国内词表研究综述 | 第11-14页 |
| 第二章 文化常用词表研制的相关概念的界定 | 第14-28页 |
| 第一节 文化词语的界定 | 第14-23页 |
| 一、从词义角度界定 | 第15-17页 |
| 二、从文化品性角度界定 | 第17-21页 |
| 三、从词产生的理据上界定 | 第21-23页 |
| 第二节 文化的分类与文化常用词表框架构拟 | 第23-28页 |
| 一、文化的不同分类学说 | 第23-24页 |
| 二、文化常用词表的框架构拟 | 第24-28页 |
| 第三章 文化常用词表研制的理论基础及基本原则 | 第28-38页 |
| 第一节 文化常用词表研制的理论基础 | 第28-30页 |
| 一、民族文化传承理论 | 第28-29页 |
| 二、语言与文化的关系理论 | 第29页 |
| 三、语料库语言学 | 第29-30页 |
| 第二节 文化常用词表研制的基本原则 | 第30-38页 |
| 一、可控性原则 | 第30-31页 |
| 二、积极性原则 | 第31-32页 |
| 三、民族性原则 | 第32-33页 |
| 四、纲领性原则 | 第33页 |
| 五、系统性原则 | 第33-34页 |
| 六、知识性和传承性相结合的原则 | 第34-35页 |
| 七、话语价值性原则 | 第35-38页 |
| 第四章 文化常用词表研制的技术路径 | 第38-48页 |
| 第一节 确定来源词库 | 第38-41页 |
| 一、确定基础来源词库 | 第38-39页 |
| 二、确定补充词库来源 | 第39-41页 |
| 第二节 基于来源词库的文化词的提取 | 第41-48页 |
| 一、特殊问题的处理 | 第41-44页 |
| 二、以语料库为基础的频率排除 | 第44-48页 |
| 第五章 文化常用词表的分级与评估 | 第48-55页 |
| 第一节 文化常用词表的分级 | 第48-50页 |
| 一、参照频率因素 | 第48页 |
| 二、参照文化现象类型 | 第48-50页 |
| 三、参照其它因素 | 第50页 |
| 第二节 文化常用词表的评估 | 第50-55页 |
| 一、评估的方法与依据 | 第50-52页 |
| 二、评估结果与反思 | 第52-55页 |
| 结语 | 第55-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-74页 |
| 附录A 华文教育中华文化常用词汇表（按音序排列） | 第62-67页 |
| 附录B 华文教育文化词分级情况表（按音序排列） | 第67-74页 |
| 个人简历、在学期间发表的学位论文与研究成果 | 第74页 |
