菲律宾华文教育支持者分析研究
| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 目录 | 第6-8页 |
| 1 引言 | 第8-9页 |
| ·前人研究概述 | 第8页 |
| ·本研究的意义 | 第8-9页 |
| 2 菲律宾华文教育的历史 | 第9-14页 |
| ·华侨教育时期(1899-1973) | 第9-11页 |
| ·华人教育时期(1973年迄今) | 第11-14页 |
| 3 菲律宾华文教育现状 | 第14-15页 |
| ·日趋式微 | 第14页 |
| ·仍有希望 | 第14-15页 |
| 4 菲律宾华文教育支持者 | 第15-44页 |
| ·华侨华人 | 第15-22页 |
| ·华侨华人社团 | 第22-29页 |
| ·宗教组织 | 第29-34页 |
| ·菲律宾华文教育组织 | 第34-38页 |
| ·中国政府及其他机构支持 | 第38-43页 |
| ·其它人士 | 第43-44页 |
| 5 密三密斯光华中学支持者的个案分析 | 第44-47页 |
| ·华侨华人 | 第44页 |
| ·华侨华人社团 | 第44-45页 |
| ·菲律宾华文教育组织 | 第45页 |
| ·中国政府 | 第45-47页 |
| 6 运作模式对比及影响支持力度的因素 | 第47-53页 |
| ·运作模式对比 | 第47-49页 |
| ·影响支持力度的因素 | 第49-53页 |
| 7 菲律宾华文教育支持度减弱的原因分析 | 第53-57页 |
| ·老华侨华人逐渐减少 | 第53页 |
| ·新生代华人融入当地 | 第53-54页 |
| ·英语作为强势语言的冲击 | 第54页 |
| ·菲政府的限制与歧视 | 第54-57页 |
| 8 复兴菲律宾华文教育的建议 | 第57-59页 |
| ·消除文化隔阂 | 第57-58页 |
| ·促进文化融合 | 第58-59页 |
| 9 结语 | 第59-61页 |
| 注释 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-66页 |
| 附录 | 第66-69页 |
| 在学期间发表论文清单 | 第69-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
