| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 绪论 | 第8-14页 |
| 一、选题的目的与意义 | 第8页 |
| 二、研究综述 | 第8-12页 |
| 三、论文要突破的难点 | 第12页 |
| 四、研究方法 | 第12-13页 |
| 五、论文的特色与创新 | 第13-14页 |
| 第一章 高中历史所涉及的主要战争及其教学中存在的问题 | 第14-28页 |
| 1.1 高中历史所涉及的主要战争 | 第14-21页 |
| 1.1.1 高中历史所涉及的主要战争分类 | 第14-21页 |
| 1.2 高中历史战争问题的教学中存在的问题 | 第21-28页 |
| 1.2.1 战争问题的教学中未充分重视战争思想的传承 | 第21-23页 |
| 1.2.2 战争问题的教学中未充分重视国防知识的普及 | 第23-24页 |
| 1.2.3 战争问题的教学中未充分重视军事战术的深入 | 第24-25页 |
| 1.2.4 战争问题的教学中未充分重视中外战例的对比 | 第25-28页 |
| 第二章 高中历史战争问题个案——《鸦片战争》的教学研究 | 第28-42页 |
| 2.1 对比鲜明的课程导入——罂粟花的美丽与邪恶 | 第28-29页 |
| 2.2 逻辑顺畅的内容编排——从中英贸易到虎门销烟 | 第29-32页 |
| 2.2.1 中英贸易 | 第29-30页 |
| 2.2.2 鸦片的危害 | 第30-31页 |
| 2.2.3 虎门销烟 | 第31-32页 |
| 2.3 由表及里的全面解析——鸦片战争 | 第32-38页 |
| 2.3.1 鸦片战争爆发的原因与经过 | 第32-34页 |
| 2.3.2 中国战败的原因 | 第34-36页 |
| 2.3.3 鸦片战争的结果与影响 | 第36-38页 |
| 2.4 战争教学的整体升华——第二次鸦片战争 | 第38-40页 |
| 2.4.1 第二次鸦片战争爆发的原因与经过 | 第39页 |
| 2.4.2 第二次鸦片战争的结果与影响 | 第39-40页 |
| 2.5 理性优先的情感教育 | 第40-42页 |
| 第三章 高中历史战争问题教学反思 | 第42-48页 |
| 3.1 高中历史战争问题教学的技术手段反思 | 第42-44页 |
| 3.2 高中历史战争问题教学的教学策略反思 | 第44-45页 |
| 3.3 高中历史战争问题教学的情感教育反思 | 第45-48页 |
| 结语 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 附录A 高中历史战争问题教学情况的微信端问卷调查表 | 第54-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
