印尼、韩、泰留学生汉语单字调习得实验研究
| 摘要 | 第1-4页 |
| ABSTRACT | 第4-7页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| ·写作缘起及选题意义 | 第7-8页 |
| ·相关研究概述 | 第8-11页 |
| ·实验分析 | 第11-13页 |
| 第二章 印尼留学生声调习得分析 | 第13-29页 |
| ·印尼留学生四声偏误情况 | 第13-18页 |
| ·印尼留学生与中国学生声调比较 | 第18-25页 |
| ·印尼各组别留学生声调习得比较分析 | 第25-28页 |
| ·印尼留学生声调习得情况小结 | 第28-29页 |
| 第三章 韩国留学生声调习得及偏误分析 | 第29-44页 |
| ·韩国留学生四声偏误情况 | 第29-33页 |
| ·韩国留学生与中国学生声调比较 | 第33-40页 |
| ·韩国各组别留学生声调习得比较分析 | 第40-43页 |
| ·韩国留学生声调习得情况小结 | 第43-44页 |
| 第四章 泰国留学生声调习得分析 | 第44-58页 |
| ·泰国留学生四声偏误情况 | 第44-48页 |
| ·泰国留学生与中国学生声调比较 | 第48-54页 |
| ·泰国留学生声调习得比较分析 | 第54-56页 |
| ·泰国留学生声调习得情况小结 | 第56-58页 |
| 第五章 印尼韩泰留学生汉语声调习得对比 | 第58-62页 |
| ·印尼韩泰留学生声调调值调型对比分析 | 第58-60页 |
| ·印尼韩泰留学生习得汉语声调相同之处 | 第60页 |
| ·印尼韩泰留学生习得汉语声调不同之处 | 第60-62页 |
| 第六章 原因探讨 | 第62-65页 |
| ·母语的迁移作用 | 第62-63页 |
| ·学习者汉语语音知识掌握不足 | 第63页 |
| ·教材和教法问题 | 第63-65页 |
| 第七章 教学建议及策略 | 第65-68页 |
| ·培养汉语语感 | 第65页 |
| ·加强声调知识的传授 | 第65页 |
| ·延长声调教学时间，多种教学法相结合 | 第65-66页 |
| ·调整传统声调教学顺序，先教半上 | 第66页 |
| ·分国别分层次针对性声调训练 | 第66-68页 |
| 第八章 结语 | 第68-70页 |
| ·研究结论 | 第68页 |
| ·不足之处 | 第68-70页 |
| 注释 | 第70-71页 |
| 参考文献 | 第71-73页 |
| 附录：录音字表 | 第73-74页 |
| 后记 | 第74页 |
