| 摘要 | 第1-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 第1章 引言 | 第7页 |
| 第2章 文献综述 | 第7-11页 |
| ·相关概念界定 | 第7-10页 |
| ·国内外早期阅读研究综述 | 第10-11页 |
| 第3章 研究过程 | 第11-14页 |
| ·研究目的 | 第11页 |
| ·研究对象 | 第11页 |
| ·研究方法 | 第11-12页 |
| ·观察示例 | 第12-14页 |
| 第4章 小班幼儿早期阅读能力特点研究 | 第14-18页 |
| ·小班幼儿早期阅读能力发展特点分析 | 第14-17页 |
| ·小班幼儿早期阅读能力五方面总体评价 | 第17-18页 |
| 第5章 小班幼儿儿早期阅读能力的培养建议 | 第18-25页 |
| ·正确翻书能力的培养 | 第18-19页 |
| ·观察能力的培养 | 第19-20页 |
| ·指认能力的培养 | 第20页 |
| ·理解能力的培养 | 第20页 |
| ·口语表达能力的培养 | 第20-23页 |
| ·养成良好的阅读习惯 | 第23-25页 |
| 参考文献 | 第25-27页 |
| 附录 | 第27-30页 |
| 附录1 | 第27页 |
| 附录2 | 第27-30页 |
| 致谢 | 第30页 |