马来西亚国小华语教材字词文化对比分析--以一年级《国小华语》和《国小华文》为例
摘要 | 第1-5页 |
ABSTRACT | 第5-6页 |
目录 | 第6-8页 |
第一章 引言 | 第8-13页 |
·研究背景和选题意义 | 第9-10页 |
·研究对象及研究方法 | 第10-11页 |
·创新点 | 第11页 |
·相关的研究综述 | 第11-13页 |
第二章 马来西亚国民小学华文教育与教材情况 | 第13-17页 |
·国民小学华文教育 | 第13-14页 |
·国小华语课程概况 | 第14页 |
·国小华语教材的基本情况 | 第14-16页 |
·教材的整体结构与内容分析 | 第16-17页 |
第三章 教材中的汉字 | 第17-27页 |
·教材的生字量统计与分析 | 第17-21页 |
·教材中汉字的复现统计与分析 | 第21-22页 |
·教材中汉字的特点 | 第22-27页 |
第四章 教材中的词汇 | 第27-32页 |
·教材的生词量统计和分析 | 第27页 |
·生词的选择标准和生词量的控制比例 | 第27-29页 |
·教材中生词复现统计分析 | 第29-32页 |
第五章 教材中的文化 | 第32-37页 |
·对文化的相关说明 | 第32页 |
·文化内容的分布 | 第32-35页 |
·文化展示的形式 | 第35-37页 |
第六章 结语 | 第37-40页 |
·结论 | 第37-38页 |
·建议 | 第38-39页 |
·本研究的不足与展望 | 第39-40页 |
参考文献 | 第40-43页 |
附录 | 第43-56页 |
后记 | 第56页 |