移动协作学习活动的设计研究
| 致谢 | 第1-6页 |
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-9页 |
| 目录 | 第9-12页 |
| 1 引言 | 第12-26页 |
| ·研究背景 | 第12-14页 |
| ·研究的必要性 | 第12-13页 |
| ·研究的可行性 | 第13-14页 |
| ·国内外研究综述 | 第14-21页 |
| ·移动学习研究综述 | 第14-17页 |
| ·协作学习研究综述 | 第17-20页 |
| ·移动协作学习研究综述 | 第20-21页 |
| ·综述总结 | 第21页 |
| ·研究内容及意义 | 第21-22页 |
| ·研究内容 | 第21-22页 |
| ·研究意义 | 第22页 |
| ·研究过程及方法 | 第22-26页 |
| ·研究过程 | 第22-24页 |
| ·研究方法 | 第24-26页 |
| 2 移动协作学习活动的分析 | 第26-38页 |
| ·移动协作学习活动的相关概念界定 | 第26-28页 |
| ·协作学习 | 第26-27页 |
| ·计算机支持的协作学习 | 第27页 |
| ·移动协作学习 | 第27页 |
| ·移动协作学习活动 | 第27-28页 |
| ·移动协作学习活动的要素分析 | 第28-30页 |
| ·活动系统的要素 | 第28-29页 |
| ·移动协作学习活动的要素 | 第29-30页 |
| ·移动协作学习活动的特点分析 | 第30-33页 |
| ·移动性 | 第30-31页 |
| ·协作性 | 第31页 |
| ·层次性 | 第31-33页 |
| ·开展移动协作学习活动的可行性分析 | 第33-35页 |
| ·手机应用功能为移动协作学习活动提供工具支持 | 第33-34页 |
| ·大学生特点促进移动协作学习活动的开展 | 第34-35页 |
| ·活动理论为移动协作学习活动提供理论支持 | 第35页 |
| ·移动协作学习活动流程的设计分析 | 第35-38页 |
| 3 移动协作学习活动准备设计 | 第38-82页 |
| ·移动协作学习活动需求分析 | 第38-47页 |
| ·一般需求分析 | 第39-40页 |
| ·用户需求分析 | 第40-45页 |
| ·具体需求分析 | 第45-47页 |
| ·移动协作学习活动核心要素设计 | 第47-62页 |
| ·活动主体分析 | 第47-50页 |
| ·活动共同体设计 | 第50-55页 |
| ·活动客体设计 | 第55-62页 |
| ·移动协作学习活动中介设计 | 第62-75页 |
| ·活动工具设计 | 第62-67页 |
| ·活动规则设计 | 第67-72页 |
| ·活动分工设计 | 第72-75页 |
| ·移动协作学习活动环境设计 | 第75-82页 |
| ·设计要素 | 第75-76页 |
| ·模型设计 | 第76-82页 |
| 4 移动协作学习活动过程和评价设计 | 第82-110页 |
| ·移动协作学习活动过程设计 | 第82-99页 |
| ·概念学习类的活动过程设计 | 第82-86页 |
| ·问题解决类的活动过程设计 | 第86-90页 |
| ·作品设计类的活动过程设计 | 第90-95页 |
| ·移动技术应用类的活动过程设计 | 第95-99页 |
| ·移动协作学习活动评价设计 | 第99-110页 |
| ·活动评价设计目的和原则 | 第99-101页 |
| ·活动评价框架设计 | 第101-104页 |
| ·活动评价指标体系设计 | 第104-110页 |
| 5 移动协作学习活动的实施检验 | 第110-126页 |
| ·设计活动案例 | 第110-115页 |
| ·活动准备 | 第110-111页 |
| ·活动过程 | 第111-114页 |
| ·活动评价 | 第114-115页 |
| ·活动的实施过程 | 第115-118页 |
| ·时间安排 | 第115页 |
| ·具体实施 | 第115-118页 |
| ·活动的实施效果检验 | 第118-126页 |
| ·活动前测效果检验 | 第118-120页 |
| ·活动设计效果检验 | 第120-123页 |
| ·活动后测效果检验 | 第123-126页 |
| 6 结论 | 第126-128页 |
| ·研究成果 | 第126-127页 |
| ·后续研究展望 | 第127-128页 |
| 参考文献 | 第128-134页 |
| 附录 | 第134-148页 |
| 作者简历 | 第148-151页 |
| 学位论文数据集 | 第151页 |
