《精英汉语》和《新实用汉语课本》的对比研究
| 致谢 | 第1-5页 |
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 第一章 绪论 | 第8-13页 |
| ·研究的缘由 | 第8页 |
| ·研究现状 | 第8-9页 |
| ·研究目的和意义、对象和方法 | 第9-13页 |
| ·研究的目的和意义 | 第9-10页 |
| ·研究的对象 | 第10-11页 |
| ·研究的方法 | 第11-13页 |
| 第二章 两套教材的编写理论及课文对比分析 | 第13-25页 |
| ·编写理论对比分析 | 第13页 |
| ·编写目的 | 第13页 |
| ·编写原则 | 第13页 |
| ·课文对比分析 | 第13-25页 |
| ·课文主体部分 | 第13-19页 |
| ·课文生词部分 | 第19-25页 |
| 第三章 两套教材的语法对比分析 | 第25-28页 |
| ·语法项目的选择与编排 | 第25页 |
| ·语法点的数量 | 第25-26页 |
| ·语法点的编排 | 第26-27页 |
| ·语法点的阐释 | 第27-28页 |
| 第四章 两套教材的文化项目对比分析 | 第28-35页 |
| ·文化数量和内容的统计 | 第28-31页 |
| ·文化项目导入方式的对比 | 第31-35页 |
| ·通过课文本身介绍文化项目 | 第32页 |
| ·通过生词导入文化项目 | 第32-33页 |
| ·通过注释说明文化项目 | 第33页 |
| ·通过图片渗入文化项目 | 第33页 |
| ·通过课后文化点加强文化项目 | 第33页 |
| ·通过练习巩固文化项目 | 第33-34页 |
| ·通过歌曲导入文化项目 | 第34-35页 |
| 第五章 两套教材的练习和其他部分的对比分析 | 第35-38页 |
| ·练习的对比分析 | 第35-37页 |
| ·练习数量和编排的对比 | 第35-36页 |
| ·练习题型的对比 | 第36页 |
| ·练习内容的对比 | 第36-37页 |
| ·汉字部分对比分析 | 第37页 |
| ·翻译部分对比分析 | 第37-38页 |
| 第六章 结语 | 第38-41页 |
| ·结论 | 第38-39页 |
| ·相关建议 | 第39-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
